很多自閉癥孩子的家長(zhǎng)反映，一些尋常的干預(yù)訓(xùn)練，對(duì)孩子起到的康復(fù)效果甚微，讓他們很是著急。其實(shí)，絕大部分的自閉癥患者都是習(xí)慣視覺(jué)學(xué)習(xí)的人，很多時(shí)候，他們更容易傾向記住看到的事物，而不是聽(tīng)到的事物。
因此，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子康復(fù)效果有所停滯，就可以考慮下將訓(xùn)練側(cè)重到視覺(jué)上來(lái)，用照片、圖畫(huà)、表格、符號(hào)等形象具體的工具輔助互動(dòng)，提升訓(xùn)練效果。
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視覺(jué)訓(xùn)練五大優(yōu)點(diǎn)
1、緩解焦慮
即使作為一個(gè)正常的成年人，也希望能知道今天、明天甚至往后更久大概會(huì)發(fā)生生么事情，以便在心里做好預(yù)防對(duì)策，減緩焦慮感。
自閉癥兒童同樣有這樣的心理，他們很難記住大人們的話，不知道家長(zhǎng)今天要帶他們?nèi)ツ膬?，從而產(chǎn)生抗拒、焦躁的行為。如果使用視覺(jué)輔助，比如一張時(shí)間表，幫助孩子時(shí)刻記起接下來(lái)要做什么，會(huì)大大減少問(wèn)題行為的發(fā)生。
2、訓(xùn)練表達(dá)能力
口語(yǔ)交流困難是絕大多數(shù)自閉癥兒童最主要的表現(xiàn)特征，也許孩子聽(tīng)懂了父母的話語(yǔ)，并且想做出回應(yīng)，但交流上的困難讓他們無(wú)法與父母互動(dòng)，這會(huì)讓他們變得失望、煩悶甚至生氣。此時(shí)，家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子的視覺(jué)語(yǔ)言作為交流的補(bǔ)充支持，完善他們的表達(dá)能力。
3、訓(xùn)練時(shí)間觀
時(shí)間概念模糊是自閉癥兒童又一大病癥表現(xiàn)，他們很難理解時(shí)間和秩序這類(lèi)很抽象的詞匯，比如之前、后來(lái)、首先、四季等等。視覺(jué)語(yǔ)言則可以很好的化解這樣的尷尬，用時(shí)間表來(lái)標(biāo)注日期，用太陽(yáng)月亮表示白天和晚上，用綠草落葉表示四季，化抽象為具體，幫助孩子更好更快的理解時(shí)間觀念。
4、提高獨(dú)立性，減少依賴(lài)感
視覺(jué)時(shí)間表不僅可以給予孩子在日程安排上的一些自主權(quán)，提高他們的控制感和獨(dú)立性，還可以給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，減少父母的口頭訓(xùn)練，降低孩子生活上對(duì)大人的依賴(lài)感。
5、簡(jiǎn)單有效
研究表明，視覺(jué)時(shí)間表和視覺(jué)輔助，是對(duì)自閉癥兒童最有效簡(jiǎn)單的干預(yù)工具之一，因?yàn)楸绕鹇?tīng)到的語(yǔ)言，眼睛看到的事物更容易在大腦形成回應(yīng)。
如何做一個(gè)視覺(jué)時(shí)間表？
首先，將一天或者一個(gè)事件活動(dòng)劃分為幾個(gè)階段，給每個(gè)階段命名。
然后，根據(jù)孩子目前的認(rèn)知水平選擇一些常見(jiàn)的圖片、物品，作為視覺(jué)符號(hào)。
接著，為活動(dòng)或每一天的安排選擇合適的圖片符號(hào)，放進(jìn)一個(gè)時(shí)間表。
最后，在將時(shí)間表呈現(xiàn)給孩子之前，要從頭到尾看一遍，確保一切都清清楚楚、井然有序，沒(méi)有任何遺漏。
需要注意的事項(xiàng)：
自閉癥孩子使用視覺(jué)時(shí)間表能減輕壓力，甚至對(duì)能力水平較高的孩子也有效。然而，一個(gè)有效的時(shí)間表不只是將圖片順序排列出來(lái)而已。
1、一定要了解孩子理解事物的能力級(jí)別，照片、圖畫(huà)、文字、表格等等，哪些是他最容易接受和理解的，有些孩子可能對(duì)拍攝的動(dòng)物圖片看得懂，換成畫(huà)上去的則不明白了。
2、視覺(jué)訓(xùn)練的內(nèi)容大概要多少？以時(shí)間表為例，每個(gè)表上的項(xiàng)目或者活動(dòng)在3-6個(gè)為宜。
幾個(gè)簡(jiǎn)易的視覺(jué)訓(xùn)練小游戲
1、配對(duì)游戲
如果孩子對(duì)形狀、顏色等概念有了一定的理解，家長(zhǎng)可以用配對(duì)的方式訓(xùn)練他們這方面的能力。開(kāi)始可先準(zhǔn)備2～3組不同顏色或形狀的圖卡及小玩具，讓孩子把相同顏色或相同形狀的放在一起。等孩子熟練掌握規(guī)則后，再逐漸升級(jí)到同時(shí)結(jié)合顏色、形狀兩樣元素進(jìn)行配對(duì)。
2、分類(lèi)游戲
自閉癥孩子不能清楚的認(rèn)識(shí)每一件物品，但或多或少有一些分類(lèi)的概念，可以先從大類(lèi)別開(kāi)始劃分，比如水果、生活用品，然后升級(jí)到具體某一類(lèi)的劃分，比如衣服里的褂子、褲子、襪子等等。
3、找出異同
這種找異同游戲當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單的那一種。家長(zhǎng)可以給兩個(gè)相同的娃娃穿上相同款式的衣服，然后在顏色、大小上有所區(qū)分，引導(dǎo)孩子一個(gè)一個(gè)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)娃娃身上的不同之處。
4、運(yùn)用圖字卡
圖字卡是孩子視覺(jué)啟蒙的重要工具之一。它有兩個(gè)好處，一是涵蓋的內(nèi)容比較多，文字、實(shí)物、符號(hào)甚至是表情、時(shí)間等都可以表示，二是攜帶方便，父母拿在身上，可以隨時(shí)與孩子進(jìn)行游戲互動(dòng)。
運(yùn)用好以上視覺(jué)訓(xùn)練小方法，可以幫助自閉癥孩子有效提升康復(fù)效果！
