孩子高度統(tǒng)一的發(fā)型背后，是不同年代有不同年代的審美，還是背后有什么隱情？
“鯰魚須”PK“光明頂”，到底孰美？孰丑？
最近，一位中學(xué)老師分享的視頻，引起了網(wǎng)友們的熱議。視頻中，該老師曬出了學(xué)校女生們齊刷刷的“鯰魚須”發(fā)型。
此視頻一經(jīng)發(fā)出，便勾起了眾多網(wǎng)友對(duì)自己青春時(shí)光的懷念。他們紛紛在視頻下方留言，分享自己的感受和回憶，甚至還有網(wǎng)友曬出了自己那個(gè)年代頗有代表性的發(fā)型。
比如，下面這位網(wǎng)友留言說：“當(dāng)初的我們還不是一樣？”隨之還附上了自己自己上學(xué)時(shí)，全班女生們整齊劃一的齊劉海發(fā)型。
再比如下面這個(gè)網(wǎng)友留言說：“別笑他們了，這是我們。”并且毫不客氣的附上了自己學(xué)生時(shí)代與一眾同學(xué)的“炸裂”發(fā)型。
說實(shí)話，作為一名85后媽媽，年輕時(shí)的我也是燙過“錫紙燙”，剪過“燕尾頭”的，并且當(dāng)年的自己，也認(rèn)為自己的發(fā)型超美超潮流。
不過，現(xiàn)在的我，每次跟親朋好友一起憶青春的時(shí)候，都不好意思跟人說自己曾經(jīng)留過那種“辣眼睛”的發(fā)型，因?yàn)檎娴暮ε卤黄鸷寤蛘{(diào)侃。
都說潮流是個(gè)輪回，美的東西早晚會(huì)再度被人們發(fā)現(xiàn)、欣賞和追求。然而，與此同時(shí)，那些看似不美的東西也似乎在時(shí)尚的舞臺(tái)上不斷輪回。
就像90后的爆炸頭，00后的齊劉海，現(xiàn)在出生的“鯰魚須”……
孩子高度統(tǒng)一的發(fā)型背后，是不同年代有不同年代的審美，還是背后有什么隱情？
01 “鯰魚須”為何備受初中女生追捧？
作為成年人，我們都知道，每個(gè)女生都擁有獨(dú)特的面部輪廓和性質(zhì)，一個(gè)固定的發(fā)型絕不適合所有的女生，就像一件衣服，其款式和風(fēng)格雖然獨(dú)特，但不同的人穿上會(huì)展現(xiàn)出不同的效果。
通過觀看視頻及網(wǎng)友們的留言，我們不難發(fā)現(xiàn)，許多初中女生其實(shí)并不適合“鯰魚須”這一發(fā)型。
然而，令人驚訝的是，這種發(fā)型在初中生群體中卻備受追捧。究其原因，其實(shí)并不復(fù)雜，主要可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：
第一：獲得滿足感和認(rèn)同感
心理專家普遍認(rèn)為：青春期是個(gè)體心理發(fā)展的重要階段，青春期的孩子這一階段渴望展現(xiàn)自我、追求個(gè)性。
服裝、發(fā)型作為個(gè)人形象的重要組成部分，是初中生表達(dá)自我、彰顯個(gè)性的重要途徑。
就像90后的女生認(rèn)為“爆炸頭”很個(gè)性一樣，現(xiàn)在的初中生認(rèn)為“鯰魚須”發(fā)型更個(gè)性，也更能吸引他人的注意，彰顯出自己的與眾不同，從而獲得認(rèn)同感和滿足感。
第二：跟風(fēng)選擇
初中女生，正處于對(duì)外界信息高度敏感、充滿好奇和探索欲望的年齡階段，他們更容易受到社交媒體和網(wǎng)絡(luò)上流行趨勢(shì)的影響。
現(xiàn)如今，人們只要是做了一件與眾不同的事，都喜歡隨手曬到社交媒體或者網(wǎng)絡(luò)上，進(jìn)而引發(fā)眾多網(wǎng)友的分享和討論，營(yíng)造出一種“大家都在這么做”的氛圍。
在這種氛圍的影響下，初中女生們可能會(huì)覺得如果自己不留這種發(fā)型，就會(huì)顯得不合群或被排斥。因此，她們就跟風(fēng)留了這一發(fā)型。
第三：“鯰魚須”獨(dú)特的魅力
大家仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是00后的齊劉海，還是90后的爆炸頭，亦或是現(xiàn)在的鯰魚須，都具有一個(gè)統(tǒng)一的特點(diǎn)。
那就是它們都能夠遮住額頭，或者顴骨，即修飾臉型，使臉部看起來更小，更幼態(tài)。
近年來，人們的審美觀，尤其是對(duì)女生臉部的審美觀，趨向于“尖且小”，即網(wǎng)絡(luò)上所謂的“錐子臉”。
所以，由此看來，很多女生之所以選擇留“鯰魚須”發(fā)型，也有很大的可能是因?yàn)檫@種發(fā)型設(shè)計(jì)，符合初中女生對(duì)美麗和個(gè)性的追求。
02 初中女生 留“鯰魚須”發(fā)型，缺乏自信？
在視頻下方的眾多留言中，還有一類留言獲得了眾多網(wǎng)友的點(diǎn)贊和回復(fù)，即清一色“鯰魚須”中的“光明頂”家長(zhǎng)的回復(fù)。
比如，下面兩位家長(zhǎng)，一位留言說“我家的一直‘光明頂’（無劉海馬尾）”，另一位留言說：“我家的一直是無劉海馬尾~”
整齊劃一的“鯰魚須”&普通無比的“光明頂”，到底哪個(gè)更美？
沒想到網(wǎng)友們竟然一邊倒的支持起了“光明頂”，甚至還有網(wǎng)友還留言說：“視頻這些留的看著好邋遢的感覺”“這才是正確的發(fā)型，陽光大氣。”
不過在眾多留言中，禾禾媽還發(fā)現(xiàn)有一條留言，引發(fā)了眾多網(wǎng)友的討論和支持。
這位網(wǎng)友說：“一般不好看不自信的都是鯰魚須，不信你上街去觀察一下女學(xué)生，長(zhǎng)得好看的，都是大大方方的高馬尾，特別自信陽光！”
這條留言不僅獲得了一千多位網(wǎng)友的點(diǎn)贊，還獲得了一眾網(wǎng)友的留言支持，比如有網(wǎng)友在上面網(wǎng)友的留言下回復(fù)說：“非常有道理，內(nèi)心懦弱，沒有信心的孩子都會(huì)從某種方式掩飾自己。”
說實(shí)話，看到以上留言的時(shí)候，我還真的去我們小區(qū)附近的初中校門口仔細(xì)觀察了下，沒想到事實(shí)真的像上面那位網(wǎng)友說的一樣，那些長(zhǎng)得好看的初中生，普遍都扎著大大方方的無劉海高馬尾，顯得特別的自信陽光。
【最后寫給父母的話】
寫這篇文章，并非意在爭(zhēng)論“鯰魚須”與“光明頂”發(fā)型的審美優(yōu)劣。
而是希望透過初中女生發(fā)型選擇的現(xiàn)象，提醒各位家長(zhǎng)關(guān)注孩子“價(jià)值觀與自我認(rèn)知”的培育。
因?yàn)槲蚁嘈拍切└矣趫?jiān)持做自己，不隨大流留“鯰魚須”發(fā)型的初中女生們，背后大多是站著一雙優(yōu)秀的父母的！
因?yàn)?span style="font-weight: 700; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">這些女生的自信并非一蹴而就的，而是背后有著深厚的家庭教育的支撐。她們的父母可能從小就注重培養(yǎng)女兒的自我認(rèn)知和價(jià)值觀。
讓他們明白，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，美丑并不在于發(fā)型，而在于內(nèi)心的陽光和自信，必須要去迎合他人的審美標(biāo)準(zhǔn)。
這些明智的家長(zhǎng)深知，真正的教育并非簡(jiǎn)單的模仿與復(fù)制，而是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我，并鼓勵(lì)他們勇敢地展現(xiàn)自己的個(gè)性與風(fēng)采。
他們教會(huì)孩子，自信不是別人的贊美或貶低輕易能影響的，而是源于對(duì)自己內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)可與尊重。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀和自我認(rèn)知。
這樣，我們才能為孩子的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的后盾，讓她們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上熠熠生輝，自信而獨(dú)立，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，活出真我風(fēng)采。
