2、教師創(chuàng)設(shè)“為美羊羊做餅干”的情境,激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣。
過(guò)幾天就是我們美羊羊的生日了,她呀特別想要一盒美味的餅干,我們一起來(lái)動(dòng)手做一盒好吃美味的餅干送給美羊羊做生日禮物吧!
3、教師啟發(fā)幼兒回憶和思考,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),想一想餅干的形狀和花紋有哪些,與同伴交流自己的想法。
(1)小朋友們,你們吃過(guò)什么餅干嗎?你能說(shuō)出你吃的餅干是什么形狀的嗎?
(2)你想為美羊羊做一些什么樣的餅干呢?
(3)你們覺(jué)得美羊羊喜歡吃什么口味的餅干?下面我們就一起來(lái)為美羊羊做餅干吧!
4、幼兒用搓、團(tuán)、揉、捏等方法動(dòng)手制作餅干,教師巡回指導(dǎo),給幼兒?jiǎn)l(fā)和幫助。
5、教師組織幼兒將自己制作的餅干整齊的擺放在餅干盒子里。
四、活動(dòng)延伸
教師引導(dǎo)幼兒按照餅干的形狀和大小,進(jìn)行分類(lèi)游戲。