如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活
雖然小學(xué)生活和幼兒園生活存在許多不同,但只要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,同時,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,孩子也能很快適應(yīng)小學(xué)生活的。所以,家長們不要太擔(dān)心,要著手做好幼升小入學(xué)準(zhǔn)備工作,讓孩子順利入學(xué)。
(一)對獨立生活能力進(jìn)行培養(yǎng)
幼兒園的孩子在家里,衣食住行,幾乎都有父母細(xì)心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學(xué)習(xí)的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此,老師和家長共同努力,在以后的時間里,要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準(zhǔn)備,培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
1 、建立良好的生活常規(guī):小學(xué)每天早上7點40分上課。我們現(xiàn)在就要開始適當(dāng)?shù)卣{(diào)整孩子的作息時間,遵守學(xué)校作息制度,按時睡覺,按時起床,保證十小時左右睡眠時間。指導(dǎo)孩子合理安排時間,有選擇、有節(jié)制地觀看有意義的電視節(jié)目,如新聞、動物世界、少兒節(jié)目、知識小品、智力競賽等,并要適當(dāng)控制孩子觀看電視的時間,督促孩子自覺遵守一天作息時間。
2 、培養(yǎng)孩子生活自理能力:培養(yǎng)孩子“自己的事自己做”的能力和習(xí)慣,逐漸減少父母或其他成人的照顧,學(xué)會生存。在日常生活中,讓他們學(xué)會自己起床睡覺,脫穿衣服鞋襪,鋪床疊被;學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便;學(xué)會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子、餐巾等;學(xué)會在活動、游戲前后,拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。
3 、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)和整理書桌、書包、文具,按課程表準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品;學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會削鉛筆,并能制作簡單的玩具等。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務(wù)意識:上小學(xué)后,孩子每天要面臨不同的學(xué)科,帶回不同的作業(yè)任務(wù)。我們要為孩子準(zhǔn)備一個活頁小本本,用以記錄每天的專業(yè),也便于家長檢查作業(yè),家長與老師交流。
為了幫助孩子樹立任務(wù)意識,家長現(xiàn)在可以每天布置一個任務(wù)給孩子,如疊衣服、倒垃圾等,看孩子的執(zhí)行情況,讓孩子從開始的被動接受任務(wù)過渡到主動完成任務(wù),并在完成中知道:不是爸爸媽媽讓我做這件事,而是我長大了,我應(yīng)該做這些事,幫助孩子樹立任務(wù)意識。另外,還要讓孩子學(xué)會照顧自己,樹立規(guī)則和安全意識。
如果我們平時帶孩子出去玩,要率先樹立榜樣,并提醒孩子遵守各種規(guī)則,如過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,玩運動器械要輪流等,幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,提高遵守規(guī)則的能力。
5、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力:要求孩子參加一些力所能及的勞動,學(xué)點簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅;學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌等。在上學(xué)后會很快成為優(yōu)秀的值日生,成為老師的好助手,班級的好干部。
小學(xué)和幼兒園有許多不同,如,學(xué)習(xí)時間、生活制度、師資配備、教學(xué)形式等,家長需要提前了解這種變化,做好幼升小入學(xué)準(zhǔn)備,使孩子度過入學(xué)轉(zhuǎn)折期。以下是“幼升小入學(xué)準(zhǔn)備手冊”,供您參考!