導讀：對于父母來說，自家的小孩智商水平如何一直都是家長們關(guān)注的焦點，畢竟不管是在什么時候，高智商的人往往都擁有著更為突出的競爭力，這對于孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要。但在孩子的幼兒時期，智商水平看起來往往都是差不多的，很難看出有什么不一樣。
但是，智商這種東西，如果是正常還好，家長們更擔心的是自己疏忽了孩子智力低下的情況，進而錯過了一些糾正干預的良好時機。于是很多父母就會開始想要了解到，小孩子智商的高低要怎么來判斷？孩子要到怎樣的狀態(tài)水平才算是正常的，有沒有什么智力低下的表現(xiàn)呢？
在這里，想要了解到孩子智商高低，其實是很難做出判斷的，除非小孩在某些方面真的有超出其他孩子的突出表現(xiàn)，亦或者是展現(xiàn)出超高的天賦能力。而父母們想要判斷自己的孩子在智商發(fā)展上是否正常，那么我們就可以通過以下這幾點來做出簡單的判斷：
1、小孩運動能力發(fā)展如何
首先，小孩在個人發(fā)展上，最為明顯的一點就在于日常的行為運動能力上，正常的小孩運動系統(tǒng)也會發(fā)展得很好，而智商有問題的小孩在運動上也常常會表現(xiàn)出一些不正常的笨拙表現(xiàn)。所以說，如果孩子在各種大動作、運動能力上存在著明顯落后的情況，就需要注意起來了。
2、孩子的語言系統(tǒng)發(fā)展如何
聰明的小孩在語言發(fā)展上也會有很突出的表現(xiàn)，而語言能力的差異也能夠判斷出孩子智力水平的高低。在這其中我們需要關(guān)注的主要有兩點：是否擁有良好的語言邏輯能力，以及清晰的語言理解能力，這兩者都與孩子的大腦思維能力發(fā)展有著明顯的聯(lián)系。
語言邏輯能力一般都體現(xiàn)在孩子平時的說話對答上，智力正常的小孩基本上都擁有了相對正常的語法結(jié)構(gòu)，也能夠有清晰的表達關(guān)系在其中，而不是說話混亂不清。理解能力表現(xiàn)為孩子是否能夠聽懂父母們的指令，以及按照父母或者他人的指引去做好某些事情。
3、對外界事物的反應(yīng)力如何
三歲多的小孩正處于對外界世界認知和學習的黃金時期，對于外界的事物都充滿好奇心，想要去了解各種不同的事物及其背后到底是怎么一回事，對事物有自己某些中意的興趣在里面。對于很多東西的了解和認知，也有著一定的知識遷移能力，說到底就是學一懂三，觸類旁通，
4、對認知事物的記憶力如何
大腦的智商發(fā)展還表現(xiàn)為記憶能力的水平高低，所以，家長們可以看看孩子能不能記住自己當天發(fā)生、遇到的事情，對于自己接觸過的東西是否有清楚的記憶。平時講故事、讀繪本的時候，小孩子是否對其中的內(nèi)容有熟悉、了解的情況，還是說孩子對這些都沒有清晰的概念和記憶。
5、與周圍人的社交表現(xiàn)如何
正常的小孩往往都有著很強的社交需求，在外出的時候，尤其是在同齡人之間，都會有著基礎(chǔ)的社交能力。在排除內(nèi)向的原因以外，孩子在社交上是否存在著障礙或者遲鈍、沉默的表現(xiàn)，尤其是孩子完全沒有社交的傾向，這都是家長們要留意的地方。
關(guān)于孩子日常的智力表現(xiàn)，只要都處于正常的情況，沒有突出的異常，父母也不用太過的焦慮，有的小孩可能是存在著“開竅晚”的情況，面對孩子智力發(fā)展上，后天的教育以及環(huán)境也有著深遠的影響。所以，父母們還是要多多在于孩子早期的教育啟蒙工作。
重要提示：孩子智商高低是難以做出準確的判斷的，但是我們能夠通過對孩子運動能力發(fā)展、語言發(fā)展、對外界事物的反應(yīng)力、記憶力以及個人社交能力上的種種表現(xiàn)，來判斷孩子是否存在智力發(fā)展落后的情況。
