他們認(rèn)為并且強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行下面兩個(gè)方面的基礎(chǔ)教育更為重要，而且實(shí)用：
1） 事實(shí)與環(huán)境教育
這是一個(gè)喚起孩子對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步意識(shí)的教育：通過觀察周圍環(huán)境，訪問不同的機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)孩子對(duì)身處的這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)周圍環(huán)境的興趣，直觀地體驗(yàn)自然過程。通過各種方式讓孩子接觸現(xiàn)實(shí)與自然，是促進(jìn)孩子將來成為環(huán)境保護(hù)的主力軍的前提條件，如讓孩子認(rèn)識(shí)能量與水的意義，避免制造多余垃圾的意義，甚至?xí)尯⒆又苯訁⑴c分揀垃圾等。
三年的幼兒園生活中，孩子們參觀了警察局，去觀察警察的工作，學(xué)習(xí)如何報(bào)警、如何處理遇到壞人的情形，真切地了解了警察是用來做什么的；
參觀了消防警察局，跟消防警察們一起學(xué)習(xí)滅火知識(shí)，了解了躲避火災(zāi)的常識(shí)；
參觀了郵局，看看一封信是如何從家里到郵局，又從郵局被分門別類地投遞到收信人手里；
參觀了市政府，認(rèn)識(shí)了市長(zhǎng)，看看這個(gè)為他們服務(wù)的市長(zhǎng)是什么樣子的，他的日常工作是什么；
參觀了教堂，在莊嚴(yán)的氛圍中唱贊頌詩，感謝天主給他們的好日子；
參觀了自由市場(chǎng)，拿著錢，學(xué)習(xí)怎樣買東西，每周都要跟老師去超市買東西，學(xué)習(xí)付錢，選擇貨物，也了解了自由市場(chǎng)跟整齊劃一的超市的不同；
參觀了花圃，興趣濃厚地參與了植物的種植，學(xué)習(xí)分辨不同種類花花草草；
參觀了圖書館，學(xué)會(huì)了如何借書，還書；
去看了戲劇、馬戲、兒童歌劇和魔術(shù)；
去坐了有軌電車，學(xué)會(huì)記住自己回家的路線；
櫻桃時(shí)節(jié)，孩子們?nèi)ゲ烧獧烟遥?/p>
南瓜時(shí)節(jié)，孩子們跟老師們一起做南瓜湯；
狂歡節(jié)他們穿上好玩的衣服，扮成自己喜歡的角色；
萬圣節(jié)要做鬼臉，當(dāng)僵尸，去街上嚇唬別人；
圣誕節(jié)等著圣誕老人的禮物；
圣馬丁節(jié)要跟老師一起糊紙燈，紀(jì)念這位騎士圣人；
復(fù)活節(jié)要做彩蛋，等待復(fù)活節(jié)兔子帶來的驚喜；
新年要給家人們制作賀卡問候親友；
母親節(jié)、父親節(jié)，要制作卡片慰問自己的爸爸媽媽……
還有好多好多的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們忙忙碌碌，幾乎周周有活動(dòng)，月月有節(jié)日，忙忙碌碌中，孩子一天天長(zhǎng)大了……
