他們認(rèn)為并且強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行下面兩個(gè)方面的基礎(chǔ)教育更為重要,而且實(shí)用:
1) 事實(shí)與環(huán)境教育
這是一個(gè)喚起孩子對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步意識(shí)的教育:通過觀察周圍環(huán)境,訪問不同的機(jī)構(gòu),增強(qiáng)孩子對(duì)身處的這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),增加對(duì)周圍環(huán)境的興趣,直觀地體驗(yàn)自然過程。通過各種方式讓孩子接觸現(xiàn)實(shí)與自然,是促進(jìn)孩子將來成為環(huán)境保護(hù)的主力軍的前提條件,如讓孩子認(rèn)識(shí)能量與水的意義,避免制造多余垃圾的意義,甚至?xí)尯⒆又苯訁⑴c分揀垃圾等。
三年的幼兒園生活中,孩子們參觀了警察局,去觀察警察的工作,學(xué)習(xí)如何報(bào)警、如何處理遇到壞人的情形,真切地了解了警察是用來做什么的;
參觀了消防警察局,跟消防警察們一起學(xué)習(xí)滅火知識(shí),了解了躲避火災(zāi)的常識(shí);
參觀了郵局,看看一封信是如何從家里到郵局,又從郵局被分門別類地投遞到收信人手里;
參觀了市政府,認(rèn)識(shí)了市長(zhǎng),看看這個(gè)為他們服務(wù)的市長(zhǎng)是什么樣子的,他的日常工作是什么;
參觀了教堂,在莊嚴(yán)的氛圍中唱贊頌詩,感謝天主給他們的好日子;
參觀了自由市場(chǎng),拿著錢,學(xué)習(xí)怎樣買東西,每周都要跟老師去超市買東西,學(xué)習(xí)付錢,選擇貨物,也了解了自由市場(chǎng)跟整齊劃一的超市的不同;
參觀了花圃,興趣濃厚地參與了植物的種植,學(xué)習(xí)分辨不同種類花花草草;
參觀了圖書館,學(xué)會(huì)了如何借書,還書;
去看了戲劇、馬戲、兒童歌劇和魔術(shù);
去坐了有軌電車,學(xué)會(huì)記住自己回家的路線;
櫻桃時(shí)節(jié),孩子們?nèi)ゲ烧獧烟遥?/p>
南瓜時(shí)節(jié),孩子們跟老師們一起做南瓜湯;
狂歡節(jié)他們穿上好玩的衣服,扮成自己喜歡的角色;
萬圣節(jié)要做鬼臉,當(dāng)僵尸,去街上嚇唬別人;
圣誕節(jié)等著圣誕老人的禮物;
圣馬丁節(jié)要跟老師一起糊紙燈,紀(jì)念這位騎士圣人;
復(fù)活節(jié)要做彩蛋,等待復(fù)活節(jié)兔子帶來的驚喜;
新年要給家人們制作賀卡問候親友;
母親節(jié)、父親節(jié),要制作卡片慰問自己的爸爸媽媽……
還有好多好多的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們忙忙碌碌,幾乎周周有活動(dòng),月月有節(jié)日,忙忙碌碌中,孩子一天天長(zhǎng)大了……