為了不讓孩子輸在起跑線上，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都更加重視早期教育，通過(guò)早期教育可以讓孩子提前學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)。尤其是現(xiàn)在的幼兒園，也在教幼兒學(xué)校一些簡(jiǎn)單的加減法了，第一次接觸數(shù)學(xué)的孩子學(xué)習(xí)過(guò)程難免會(huì)有一點(diǎn)漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)如果沒(méi)有耐心去正確的引導(dǎo)孩子，無(wú)疑會(huì)加重孩子的內(nèi)心負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難。那么，有一些什么好的方法可以讓孩子熟練的掌握加減法呢？
妙招教孩子加減法竅門
1.理解數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)首先就要先對(duì)這門知識(shí)有一個(gè)正確的理解和認(rèn)識(shí)，讓孩子明白數(shù)字是什么數(shù)學(xué)是什么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以先從數(shù)數(shù)開始，讓孩子先明白數(shù)字的含義，然后才能深入的去挖掘?qū)W習(xí)的內(nèi)容，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
2.從簡(jiǎn)單到困難
很多家長(zhǎng)一開始就讓孩子接觸比較難的數(shù)學(xué)加減法，這不僅會(huì)讓孩子恐懼學(xué)數(shù)學(xué)還會(huì)挫敗孩子的自信心，所以家長(zhǎng)可以先從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始，讓孩子從生活中常見(jiàn)的物品來(lái)接觸數(shù)學(xué)，例如吃飯的筷子，家長(zhǎng)告訴孩子今天有3個(gè)人吃飯由孩子去拿筷子，然后告訴孩子減去一個(gè)人的筷子數(shù)量應(yīng)該拿多少，這樣不僅可以提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還能在生活中不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
3.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)
家長(zhǎng)與孩子相處時(shí)可以根據(jù)身邊的物品隨時(shí)給孩子出題目，讓孩子快速的回答出來(lái)，通過(guò)日常生活中的物品來(lái)提高孩子的思維能力，逐漸增加問(wèn)題的難度，如果孩子能夠快速的回答出來(lái)且答案正確家長(zhǎng)一定要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子，這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，愛(ài)上這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
4.掌握數(shù)字的分解方法
數(shù)字都有不同的分解方法，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子將數(shù)字進(jìn)行分解組合，在算數(shù)的過(guò)程中利用分解來(lái)計(jì)算，掌握不同的數(shù)字可以分解的組合，提高孩子的思維能力。
5.輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境
幼兒最開始接觸學(xué)習(xí)時(shí)都是非常困難的，如果家長(zhǎng)再給孩子施加更多的壓力反而會(huì)造成孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)面前是一種畏懼的狀態(tài)，所以家長(zhǎng)一定要有一個(gè)良好的心態(tài)去教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，多給孩子一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間，這樣孩子才能克服學(xué)習(xí)的困難，快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一件令人快樂(lè)的事，尤其是數(shù)字加減法的學(xué)習(xí)，更能夠讓孩子感受到知識(shí)的神奇和魅力，所以家長(zhǎng)一定要采取正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
