珍貴的早教激活孩子的智慧人生
寶寶從呱呱墜地開始，就對這個新鮮的世界充滿了好奇心。也許一個中年人的眼神中已經(jīng)沒有了太多光彩，但孩子的眼中始終透露光芒。孩子豐沛的精神頭兒始于對這個世界強烈的探索欲。學(xué)齡前的孩子雖然沒有上學(xué)，但進行有效的早期教育，可以激活孩子的認知。家長們務(wù)必抓住孩子大腦潛能發(fā)掘的黃金時期。
由興趣出發(fā)往往事半功倍
由孩子的特長出發(fā)進行早期教育，不僅能使孩子的個性愛好得到明顯的提升，也能使孩子在成長過程中積攢自信心。真正為孩子好，就要從孩子的本身訴求出發(fā)，讓其在成長過程中快樂得提升。舉例來說，如果發(fā)現(xiàn)寶寶對水特別得感興趣，父母可以領(lǐng)孩子去游泳。也可以在家中安置一個水池，里面多放一些玩具，讓孩子在興趣中盡情玩耍。
生活化早教指引，拓展情境舉一反三
早期教育可融于生活，即選取生活化的場景來激發(fā)孩子潛能，既便捷又有效。比如孩子在家的時候，家里擺放的大大小小的物品就是便捷的學(xué)習(xí)對象，家長可以抱著孩子在各個房間里散步，有意識地在各種物品前駐足，然后說出它的名字。生活中各個物品都有自己的顏色，如果想帶孩子識別顏色，也很方便。如果家里有動物玩具，家長還可以模擬動物的叫聲，讓孩子在腦海中初步形成一種生活化的印象。
積極回應(yīng)孩子的每一次好奇
孩子的好奇心是彌足珍貴的，家長應(yīng)當積極回應(yīng)孩子的每次發(fā)問。孩子在小時候堪比“十萬個為什么”，對很多事物都想要去探索和了解，于是就會向父母尋求解答，這時父母不可以冷漠或者敷衍回應(yīng)，而應(yīng)該積極思考和回應(yīng)孩子每一次的發(fā)問，甚至可以拓展話題。比如孩子指著窗外飛馳而過的汽車向你發(fā)問，你可以從型號、顏色、車牌號等進行全面回答。對大腦的不斷刺激有助于孩子的潛能開發(fā)，同時，互動的過程也有利于建立融洽的親子關(guān)系。
身體力行做好行為榜樣
父母是孩子的第一任老師。情感的培育，也得益于父母平時的言行舉止、處理問題的方式及說話的語氣態(tài)度等。因為這些都會在無形間成為孩子的模仿范式，影響他們的性格形成。家庭教育意義深遠，榜樣教育影響綿長。書香門第、軍人家庭、音樂世家及商人家族等稱謂都體現(xiàn)了家庭環(huán)境的影響和父母的榜樣作用。
六、遵循規(guī)律，不要急于求成
成長不可能是一蹴而就的，家長應(yīng)當根據(jù)孩子的實際情況來安排早教活動，注重日常積累。遵循孩子的成長規(guī)律，孩子的生理發(fā)育和情感健全都需要一定的時間發(fā)酵，所以切忌急于求成，應(yīng)方法得當。
