4、2.5至3.5歲：形成衛(wèi)生作息習慣
寶寶到了3歲左右你會發(fā)現寶寶的生活作息有著他特定的習慣，那是因為寶寶進入秩序關鍵期。所以家長應該抓好這個時機，讓寶寶學習并形成衛(wèi)生作息習慣。父母教導寶寶生活規(guī)范、日常禮儀，訓練他們養(yǎng)成自律的能力。
比如媽媽可以在吃飯前讓孩子先去洗手，然后用毛巾擦干，再把自己的碗筷拿去自己的座位上放好。這一系列動作經過長期的堅持，會形成孩子飯前的一個心理秩序，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和計劃感。
5、4歲前：形象視覺發(fā)展
寶寶好奇心很重，眼睛總是東看西看。寶寶正是通過不斷地發(fā)現、觀察來認知這個五光十色的世界。寶寶的形象視覺發(fā)展主要集中在4歲以前，在嬰兒時期的寶寶已經開始觀察理解爸媽的表情了，已經可以走路的寶寶更是開闊了視野。家長可以多帶寶寶外出，為寶寶指認他所看到的事物，另外家長也可以和寶寶一起玩找茬的游戲，讓寶寶在兩幅相似的圖片中找出差異，鍛煉寶寶的視覺發(fā)展。
6、4至5歲：學習書面語言
4-5歲是寶寶學前的年齡，這時候家長可以鼓勵寶寶拿起筆來學習寫一些簡單的字。比較直接的方法是家長為寶寶準備學字的描紅本，讓寶寶臨摹抄寫。等到寶寶已經能夠自己寫字，家長可以鼓勵寶寶用簡單的文字記錄今天有趣的事情，就像寫日記一樣。當然，寶寶的能寫的字有限，家長可以坐在寶寶身邊，給他及時的幫助哦。
7、5歲左右：掌握數學概念
學前教育除了讓寶寶學寫字，家長也可以提前教寶寶一些簡單的數學，讓寶寶掌握數學的概念。在寶寶年齡比較小的時候，可以先教會寶寶數數，這時家長可以用一些兒歌和智力玩具進行教學。
等到寶寶對數學有初步認知，家長可以叫寶寶一些簡單的加減法，這對寶寶來時是比較抽象概念，所以家長不妨利用積木或者蘋果等體積較大的物品作為教寶寶加減算數的工具，寶寶學起來也覺更有趣、更容易理解哦。
8、5至6歲：掌握語言詞匯能力
相信寶寶在幼兒園老師的教導之下認識比較多的詞匯了，再加上寶寶和其他小朋友經常的交流互動，相信寶寶的口語發(fā)展能力變得很強。除了在幼兒園的教學，家長也該主動地給寶寶豐富詞匯，小編建議家長給寶寶買一些學字卡片或者故事書，讓寶寶能夠接觸到更多的詞匯。
家長也可以和寶寶玩贏字卡的游戲，媽媽把字卡拿在手里，只要寶寶讀出卡片上的字，就可以贏走一張，這個游戲能讓寶寶非常有成就感，同時也能鞏固寶寶的詞匯學習。
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