很多家有女孩的家長(zhǎng)對(duì)此悶悶不解，在他們看來(lái)，男孩女孩同樣是孩子，事情也不是什么大不了的事，為什么女孩總是那么小心眼，動(dòng)不動(dòng)的就哭、耍小脾氣，愛(ài)鉆牛角尖呢？
其實(shí)，之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，在于你還不了解女孩。
一位媽媽曾經(jīng)跟我這樣談起自己的女兒：
有些時(shí)候，我真覺(jué)得孩子有些莫名其妙，經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，哭得昏天暗地，好像受了天大的委屈似的。舉個(gè)例子來(lái)講：有一次，我做晚飯，做得是南瓜餡餅，誰(shuí)知道女兒一上餐桌看到南瓜餡餅，就悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“媽媽，你怎么又做南瓜餡餅？”
當(dāng)時(shí)我只想著早點(diǎn)吃完飯，好給她輔導(dǎo)功課，就沒(méi)有搭理她。誰(shuí)知道，女兒怏怏不樂(lè)的咬了兩口南瓜餡餅，竟然流起了金豆子。一看這架勢(shì)，我慌了——女兒這是怎么了？
女兒抽抽搭搭的看著我，眼淚汪汪的說(shuō)：“媽媽，不愛(ài)我了……”
一聽這話，我更是丈二和尚摸不著頭腦，我做南瓜餡餅和我愛(ài)不愛(ài)她有直接關(guān)系嗎？
這位媽媽的情況，想必很多家有女孩的家長(zhǎng)都曾碰到過(guò)，很多人會(huì)把這種情況簡(jiǎn)單的歸結(jié)為孩子挑事、挑食，其實(shí)問(wèn)題遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單。就拿上面的例子來(lái)講，媽媽做了南瓜餡餅，可是女兒不喜歡吃，在女兒表達(dá)自己不滿的時(shí)候，媽媽又沒(méi)有采取正確的方式安撫教育孩子，這在敏感的女孩看來(lái)，就是媽媽不關(guān)心自己、不愛(ài)自己的表現(xiàn)，從而使多愁善感的女孩認(rèn)為自己在媽媽的心目中不重要，也就“理所當(dāng)然”的傷心了。
實(shí)際上，這種情況在日常生活并不少見，比如，家長(zhǎng)帶女兒一起到朋友家做客，如果家長(zhǎng)只顧著自己談話，而忽略了女兒，女兒就會(huì)想，爸爸（媽媽）是不是把我忘了，是不是不喜歡我了？比如，女兒要求爸爸（媽媽）跟自己一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，爸爸（媽媽），若是不能去，女兒就會(huì)想，爸爸（媽媽）是不是嫌棄我，不愿意來(lái)參加呢？
歸根結(jié)底，女孩這一系列行為的背后，就是因?yàn)榕ⅹ?dú)特的心理特質(zhì)——敏感，造成的。
明白了這一點(diǎn)，在我們培養(yǎng)教育女孩的的時(shí)候，就要特別注意，女孩的培養(yǎng)不同于男孩，需要我們拿出更多的愛(ài)心與細(xì)心，去了解女孩的內(nèi)心世界，為完美女孩的成長(zhǎng)做好更加充分的準(zhǔn)備工作。
心理二：依賴——獨(dú)立性的培養(yǎng)是關(guān)鍵
一位媽媽在自己的親子日記里，曾經(jīng)寫下過(guò)這樣一段話：
我的女兒今年5歲，是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的小姑娘，又乖?懂禮貌，可就是對(duì)我太過(guò)依賴。一會(huì)兒見不到我，就會(huì)哭鬧。有一次，我?guī)脚笥鸭易隹?，朋友熱情的要留我們吃晚飯，我推脫不掉，就去了廚房幫廚。誰(shuí)知道，我前腳才離客廳，女兒后腳就開始哭，任我后來(lái)怎么哄，都不管用。為此，我沒(méi)少發(fā)過(guò)愁，女兒總是這個(gè)樣子，可怎么辦呢？
很多家長(zhǎng)看到這篇日記，或許會(huì)附和幾聲：“是啊，我家那個(gè)小公主，可不是一般的依賴我啊！簡(jiǎn)直是一步都不能離開我……”
但是，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)，女孩為什么會(huì)對(duì)家長(zhǎng)如此的依賴呢？
事實(shí)上，這個(gè)和女孩的天性是分不開的，女孩?生喜歡文靜、喜歡安全，所以，在女孩的身邊，我們看到的是漂亮的洋娃娃、柔軟的玩具熊，這些毛茸茸的東西，能夠使她感覺(jué)到舒適和溫馨，感受到安全和依戀。也正是女孩內(nèi)心里對(duì)這種安全的渴望，造成了女孩對(duì)家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩的過(guò)分依賴。
在與一些致力于家庭教育的專家聊天過(guò)程中，我們也得到了這樣一個(gè)共識(shí)：女孩的依賴，源于她對(duì)安全感的渴望。
有的人或許會(huì)問(wèn)，如果是這樣，我們一直給女兒提供庇護(hù)，那么我們的女兒豈不是要長(zhǎng)成溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)浪？
是的，如果你的方法不對(duì)頭，你的小公主就很可能會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)事事依?別人，沒(méi)有自己主見的庸庸無(wú)能之輩——生活上依賴父母，學(xué)習(xí)上依賴?yán)蠋?，成家之后依賴丈?hellip;…就會(huì)最終把自己定位為“弱者”，失去了獨(dú)立的自我。
試想，一個(gè)女人，失去了獨(dú)立的自我，凡事沒(méi)有自己的主見，又如何贏得別人的信任，還如何在社會(huì)上立足？
所以，做為女孩的父母，在女孩小的時(shí)候，我們就應(yīng)該注意培養(yǎng)她們獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
