打罵會污辱孩子人格和扼殺孩子個性，會使孩子反感、對立，還容易使孩子喪失自尊心，失去生活支柱，逆來順受，畏首畏尾。長大后不能獨立自主，凡事都要依賴他人，容易形成“隨風(fēng)倒”的性格。
打罵孩子是父母無能和缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，還可能引起孩子對父母的蔑視，降低父母的威信。有的孩子在腦子里根深蒂固地形成“你有錯，我就打你”的觀念后，他就會以同樣的方式對待其他孩子，還會以同樣的方式對待下一代，將來會成為權(quán)威型、暴力型的父母。
打罵是對孩子行為后果的一種不良處理方式，父母目的是為了使孩子克服缺點、糾正錯誤，幫助他們分清是非，明確努力方向。但是，打罵本身并未指明什么樣的行為是正確的，應(yīng)該的，與之相伴隨的常常是孩子的消極情緒。因此，父母教育孩子要做到有理、有力、有效、適度、適時。
打罵教育，是一種畸形的家庭教育方式，在現(xiàn)代的家庭中，應(yīng)該避免出現(xiàn)。
打罵教育只會摧殘孩子的身心
中國人歷來信奉“棍棒底下出孝子”。其實，這種粗暴的家教方式只能摧殘孩子的心靈。教育孩子只能說服，不能壓服，只能用愛交換愛，用信任交換信任。
教育專家認(rèn)為：打罵不是教育孩子的好方法，“棍棒底下出孝子”這句中國老話實際上是按父母的意志來改變孩子的行為，結(jié)果必然會傷害了孩子的身心健康。
父母打孩子，實際上是向孩子表示：當(dāng)別人的需要與你的需要發(fā)生沖突時，武力(或權(quán)力)是有效的解決辦法。這樣孩子長大后，他很可能會以武力解決人際沖突，結(jié)果是受挫或破壞良好的人際關(guān)系。
另一方面，這種管教并不能增加孩子的自律。當(dāng)有人管著的時候，這種孩子常常不敢表達(dá)自己，但沒人管的時候又什么都敢做。這種教育方式很可能培養(yǎng)出一個“兩面人”。
那些被打罵的孩子，隨著年齡的增長，雖然已看不到他們身體上挨打的傷痕。但在他們的內(nèi)心，仍然保留著幼年時挨打的痕跡，其后果是造成對自己沒有信心，莫名的內(nèi)疚，這種內(nèi)疚會有不同的表現(xiàn)：性格有攻擊性，跟人相處困難，或工作不負(fù)責(zé)任等等。
這種幼年遭受打罵造成的人生不自信，不僅會嚴(yán)重傷害孩子的身心，還會直接限制孩子個性的發(fā)展，阻礙了孩子特長的發(fā)揮，和很大程度地影響孩子未來的事業(yè)成功。
世界著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“尊重被教育的對象，是教育的實質(zhì)和精華。”教人首先要教心，在人類精神財富的合聲中最細(xì)膩、最柔和的旋律應(yīng)該是對他人尊重的心聲。
尊重孩子就是要承認(rèn)他的人格尊嚴(yán)，傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅。
尊重孩子應(yīng)當(dāng)是無條件的，也就是這份尊重不決定于孩子的行動而是對孩子的整體接納，尤其對暫時后進(jìn)的孩子更要尊重和相信他的價值和潛能。
綜上所述，打罵只會摧殘孩子的身心，使孩子失去人生自信，而唯有尊重，才能讓孩子鼓起人生信心的風(fēng)帆。所以，作為父母，一定要避免打罵教育在自己家里出現(xiàn)。
