再次，很多老人喜歡為孩子護(hù)短，孩子因而不怕在家長(zhǎng)會(huì)上受到老師的批評(píng)?；谝陨先c(diǎn)，很多害怕批評(píng)的孩子都冒險(xiǎn)撒謊，說(shuō)父母出差了、生病了，不能來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，于是把爺爺奶奶、外公外婆拉到學(xué)校。老人呢？很多老人認(rèn)為小孩子嘛，犯點(diǎn)錯(cuò)是正常的，父母不必老是批評(píng)孩子，于是和孩子配合，演了一場(chǎng)場(chǎng)成功的戲，祖孫兩輩人把父母蒙在鼓里。
父母是教育孩子的核心，而家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師直接交流的寶貴平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，父母能夠直接了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，而老師也能結(jié)合孩子在家里的表現(xiàn)，對(duì)孩子成長(zhǎng)道路上的問(wèn)題提出全面、有效的改正方案。因此，父母是絕對(duì)不能不參加家長(zhǎng)會(huì)的。那么，父母怎么知道什么時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，又說(shuō)服老人把寶貴的機(jī)會(huì)讓給最需要的人呢？
解決這兩個(gè)問(wèn)題首先要從老人身上入手，父母要讓老人明白以下幾點(diǎn)：
一、參加家長(zhǎng)會(huì)是父母的權(quán)利，老人不能剝奪這項(xiàng)權(quán)利。老人是長(zhǎng)輩，但不是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的事還需父母負(fù)責(zé)。
二、父母參加家長(zhǎng)會(huì)的目的，是把孩子的學(xué)習(xí)搞好，讓孩子各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。盡管在家長(zhǎng)會(huì)上可能批評(píng)孩子，但這是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，對(duì)孩子要求嚴(yán)格是希望孩子進(jìn)步。
三、老人不忍心批評(píng)孩子，會(huì)耽誤了孩子的成長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)了養(yǎng)成優(yōu)秀品格的黃金時(shí)期。盡管老人溺愛(ài)孩子，但是為了孩子的成長(zhǎng)，已經(jīng)成功養(yǎng)大過(guò)一代人的老人最終會(huì)接受兒女的意見(jiàn)。
其次，父母要改變自己，改變批評(píng)孩子的方式，使孩子不再害怕父母的批評(píng)，從而在根本上解決孩子害怕父母參加家長(zhǎng)會(huì)的問(wèn)題。那么，父母應(yīng)該如何批評(píng)孩子，才能讓孩子更好地接受呢？在這個(gè)問(wèn)題上，父母應(yīng)該遵循八大原則：
一、尊重孩子。孩子犯錯(cuò)，并不能說(shuō)明他是壞孩子，他犯的許多錯(cuò)誤都是無(wú)心的，只要知錯(cuò)能改，父母就應(yīng)該停止批評(píng)。許多父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)喜歡把孩子臭罵一頓，這固然可以讓父母出一口氣，但是孩子會(huì)覺(jué)得十分難堪。兩代人之間的關(guān)系就會(huì)大打折扣，隨著父母斥罵次數(shù)的增多，家庭不和諧的氛圍會(huì)越來(lái)越濃，最終導(dǎo)致兩代人生活的距離很近，心靈的距離卻十分遙遠(yuǎn)。
二、不要當(dāng)面批評(píng)孩子。在朋友聚會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等人多的場(chǎng)合，切忌當(dāng)面批評(píng)孩子，這會(huì)讓孩子顏面無(wú)存，以后在同樣的場(chǎng)合就會(huì)抬不起頭來(lái)。正確的做法是等親戚朋友走了之后，父母和孩子心平氣和地好好談一談。
三、對(duì)事不對(duì)人。孩子犯錯(cuò)之后，心里會(huì)非常緊張，心靈處在崩潰的邊緣，生怕父母嚴(yán)厲批評(píng)自己而不再喜歡自己。這時(shí)，倘若父母語(yǔ)氣過(guò)重，或者方式過(guò)于強(qiáng)烈，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生誤解，孩子脆弱的心靈就會(huì)破碎。因此，父母除了要讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，還要讓孩子明白，做錯(cuò)一件事情并不會(huì)導(dǎo)致父母不喜歡他。這樣，孩子才會(huì)獲得巨大的力量，促使他改正錯(cuò)誤。
四、在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于一些比較復(fù)雜的錯(cuò)誤，孩子所有事情都做錯(cuò)的可能性較小，這時(shí)，父母不要輕率地全盤否定孩子，而要仔細(xì)分析，在指出錯(cuò)誤的同時(shí)，肯定其中做得對(duì)的地方。在批評(píng)孩子缺點(diǎn)的同時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)減輕孩子的恐懼心理。在對(duì)和錯(cuò)的鮮明對(duì)比之下，孩子會(huì)更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更積極地保持自己的優(yōu)點(diǎn)。
五、首犯必須批評(píng)。20世紀(jì)著名的教育家、“教育之家”的創(chuàng)始人、被譽(yù)為“家庭教育之母”的夏洛特·梅森認(rèn)為：“當(dāng)兒童第一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，必須制止他，只需給他們一個(gè)表示遺憾的眼神就可以了。”孩子第一次犯錯(cuò)時(shí)，精神會(huì)特別緊張，父母及時(shí)批評(píng)孩子，會(huì)給孩子留下特別深刻的印象，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。許多父母對(duì)孩子屢教不改感到迷惑不解，主要原因就是沒(méi)有在孩子第一次犯錯(cuò)時(shí)作出恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。
六、不要翻舊賬。嘮叨是許多父母的毛病，他們嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，搞得孩子腦袋都快要爆炸了。嘮叨是不對(duì)的，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候嘮叨，更是不對(duì)。許多父母嘮叨的時(shí)候喜歡“憶往昔”，把孩子以前犯的錯(cuò)誤，不管有沒(méi)有改過(guò)來(lái)，都一股腦兒說(shuō)出來(lái)。
他們以為這樣會(huì)加深孩子的印象，其實(shí)不然，說(shuō)得越多反而越說(shuō)不清楚，效果比不上三言兩句把話說(shuō)明白。而且，翻舊賬會(huì)讓孩子迷失，讓他們搞不清楚哪些已經(jīng)改過(guò)來(lái)了，哪些要盡快改過(guò)來(lái)。最重要的是，嘮叨本身就讓孩子十分反感，用它來(lái)批評(píng)教育孩子，其效果可想而知。
七、引導(dǎo)孩子自我批評(píng)。父母批評(píng)孩子是批評(píng)的初級(jí)階段，引導(dǎo)孩子自我批評(píng)是批評(píng)的高級(jí)階段，其效果要好得多。因此，時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母要讓孩子作一番檢討，反省自己的過(guò)錯(cuò)。
