孩子學(xué)繪畫(huà)的規(guī)律
1、涂鴉期（18個(gè)月至3歲）
這個(gè)時(shí)期的幼兒盡興涂抹，筆下的“作品”沒(méi)有具體形象，紙上只有各種各樣的線。個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子是在胡亂涂畫(huà)，其實(shí)這是這個(gè)階段幼兒繪畫(huà)的真實(shí)體現(xiàn)，動(dòng)手畫(huà)畫(huà)這就是一個(gè)好現(xiàn)象。
本階段注意點(diǎn)：孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)請(qǐng)不要打擾。畫(huà)好后聽(tīng)孩子講一講畫(huà)的是什么，并適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)。不用引導(dǎo)孩子畫(huà)什么，更不用引導(dǎo)怎樣畫(huà)。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力和形象思維能力。
2、象征期（3歲至5歲）
這個(gè)時(shí)期的兒童能夠創(chuàng)造自己的圖形符號(hào)，并開(kāi)始命名。例如：這是我畫(huà)的爸爸、媽媽，這是我畫(huà)的金魚(yú)、獅子等等。象征初期的兒童往往把人畫(huà)成“蝌蚪人”，他們觀察事物只關(guān)注主要特點(diǎn)。這一時(shí)期幼兒對(duì)外界事物的概念是以自我為中心的，是直覺(jué)的象征化。與真實(shí)物象相差比較大，也更具有獨(dú)創(chuàng)性。
在本階段的注意點(diǎn)：不要說(shuō)孩子畫(huà)得不象，更不要示范應(yīng)該怎樣畫(huà)。要引導(dǎo)孩子觀察事物的細(xì)節(jié)及各部分的關(guān)系。讓孩子用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)生活中的事物。畫(huà)時(shí)要大膽輕松。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力、形象思維能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。
