今天看到這樣一句話，感受頗深。
教育是一種自醒的途徑，向外勸導你的孩子，向內勸導你自己。
有人說，這個世界上沒有問題小孩，只有問題家長。
有人反問，這個世界上是先有問題小孩，還是先有問題家長？、
其實，問題小孩和問題家長的問題，并非“先有雞還是先有蛋”的問題，先有雞還是先有蛋是亙古存在的問題，但問題小孩與問題家長卻并非如此。
除卻那些天生有智力障礙或身體障礙的孩子之外，任何一個問題小孩的出現(xiàn)，都離不開父母的本心。
換句話說，什么是問題小孩，又是誰制造出問題小孩？
通常意義上來說，不聽話、任性、學習成績差、性格孤僻、舉止乖張的小孩，差不多就是傳統(tǒng)意義上的問題小孩。
但是，聽誰的話、為什么任性、學習又為什么差、性格為什么孤僻、舉止又如何乖張？誰來判斷、誰來衡量，又是誰下的結論？
簡單來說，若是家中父母意見不統(tǒng)一，孩子聽爸爸的話，在媽媽眼中是不是就變成了“不聽話”的小孩？反之亦然。不同的角度、不同的心理、不同的衡量標準，造就不一樣的結果。
但是，問題小孩身上的問題，多半是家長認可的，或者家長判定的。是家長，創(chuàng)造了一些問題的概念，然后投射在孩子身上，“成就”了一個問題小孩。
認同嗎？
人們都期待自己的小孩長大以后有足夠的智慧和能力。
但是，很多家長卻又總是不自覺地在約束著孩子的成長，希望他們能夠按照家長規(guī)劃的路線去成長，否則就會理所當然的認為他不聽話，有問題。
父母總是會自以為是的認為什么東西對孩子最好，什么樣的道路能夠讓孩子少走彎路。但是，從一生的角度來看，此時此刻父母經(jīng)驗所產生的認知，就真的是對孩子最好的嗎？
用父母的認知來控制孩子，把自己認為是好的或對的東西強加給孩子，才是最為愚昧的表現(xiàn)。是父母的愚昧，也是父母的無知，亦是父母最大的問題。
從心理學的角度分析，恐懼導致掌控。父母越恐懼，就會越傾向于去把握住某種東西，讓自己擁有所謂大的安全感。但孩子的成長，往往是自由的，是很難被掌控的。就導致父母越想抓住、越想駕馭、越想掌控，越抓不住，越駕馭不成，越掌控不了；問題小孩由此產生。
在所有父母與孩子的關系中，但凡父母掌控過多，勢必會出現(xiàn)問題孩子。
父母之所以想要管孩子，是因為不想要孩子成長為自己不希望成為的樣子。但是父母管孩子，孩子就會反抗啊，在反抗中，他就逐漸成為了父母不希望成為的樣子。
有些拗口，真相就是，父母管的越多，孩子就越?jīng)_著父母不想的方向勇往直前。
最要不得的一個悖論，是父母總是會打著“我是為了孩子好，沒有人比我更愛我的孩子”諸如此類的心理暗示，心安理得的對孩子做出各種要求、期望。要求和期望越高，就是越愛。
果真如此嗎？
這樣的愛，對于孩子來講，就是一種桎梏、枷鎖和牢籠罷了。
真正的愛是什么？老子說過兩個字：無為！
無為，不是無所為，而是愛，本就是無條件的存在。本身無所求，也就有任何恐懼的陰影，更不存在任何掌控的企圖。它像太陽給予萬物光和熱一樣，給出本性的能量。
父母不期待，不要求，不試圖改造，堅信孩子無論怎樣，你都愛他，什么樣都愛。
同時，有了這樣的愛，孩子又怎會胡來？他們只會在滿滿的愛中，不斷的擁有各種能量和勇氣往前沖。
不期待不要求不改造，是一個生命對另一個生命足夠的尊重。尊重中，還有一個真諦，那就是不斷地自我學習和自我教育。
一個好的家長，教育的重心，絕對不是教育孩子，而是成就自我。
教育是一種自省，是一種人類的自省，一種身為父母的自省。在完成自身生命圓滿之途上，孩子是父母的投射之物，教育是父母的投射手段。為了實現(xiàn)孩子的圓滿，父母必先圓滿自己。
