One to five
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感知單詞one to five 與數(shù)字1至5的對(duì)應(yīng)。
2、能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five。
3、樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布做的小魚(yú)五條一組（5份）
2、數(shù)字卡片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)："Good morning ,my babies. Look, what is it?"幼兒："魚(yú)"（英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用母語(yǔ)回答。）
師："Yes, you are right. It is one fish 教師再放一個(gè)一條小魚(yú)，"，Now,two fish ,繼續(xù)加,three ,four ,five. 請(qǐng)幼兒跟讀。師"follow me ,one two three four five."(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)
2、教師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two. 讓幼兒展開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)幼兒來(lái)想象模仿。
3、鞏固單詞。
一條魚(yú)游過(guò)來(lái)，念道one fish.又一條小魚(yú)游來(lái)，咬住前一條小魚(yú)的尾巴，"two fish."又來(lái)了一條小魚(yú)，咬住了前一條的尾巴，"three fish."……依次到5條小魚(yú)，然后五條小魚(yú)咬前面的小魚(yú)在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）請(qǐng)幼兒跟讀。"Follow me .
