2、做好教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備
除了準(zhǔn)備好教案之外，老師們一定要準(zhǔn)備一些有趣的教具，自己上課要用的教具放在自己熟悉的位置，在課堂中方便取用。教具的準(zhǔn)備一是吸引幼兒注意力，二是豐富課堂活躍度，如果干巴巴的站在那里上課，試問3分鐘熱度的幼兒怎么會(huì)注意集中在你這里！
3、上課形式靈活運(yùn)用方法
很多老師上課時(shí)，就讓孩子們乖乖做好不講話，很難！老師們一定要結(jié)合本次活動(dòng)的切入點(diǎn)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整幼兒的位置方向，讓她們覺得這是很新鮮的一件事情，如果可以的話，你把課堂搬到戶外，孩子們的積極參與性會(huì)更強(qiáng)烈！
4、不同班級(jí)不同策略
老師們?cè)谟變簣@會(huì)接觸到小中大班不同年齡段的孩子，尤其是小班，他們的自制能力更弱！能做到安靜地坐下就很不錯(cuò)了，因此老師在培養(yǎng)小班孩子習(xí)慣的過程中要注意結(jié)合鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)！這點(diǎn)建議對(duì)于幼兒園任何班級(jí)的孩子都很有用，每一個(gè)孩子都希望和渴望得到老師的表揚(yáng)！老師可以在班上準(zhǔn)備一些小貼畫、小獎(jiǎng)牌之類的，相信他們也會(huì)愿意表現(xiàn)得更好！
做到以上的四點(diǎn)，在一周時(shí)間內(nèi)你就會(huì)看到孩子們的變化，并不是他們突然之間變乖了！是老師你自己用對(duì)了方法，老師們要記住一點(diǎn)，發(fā)掘出孩子們喜歡的感興趣的東西，那么不管是什么教育活動(dòng)，結(jié)果和目標(biāo)至少就成功了大半！
內(nèi)心強(qiáng)大的幼兒園老師一直都是我們尊敬和崇拜的教育者，如果你們和孩子一起成長(zhǎng)都覺得是磕磕碰碰、自信心全無，在雜亂中被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、被孩子笑話，這樣的幼兒園老師也是一位不成熟不強(qiáng)大的老師。
