5、展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助課件
所制作的課件要起到突出本次活動(dòng)重點(diǎn),降低難度,以突破難點(diǎn)的作用。展示課件時(shí)還要簡(jiǎn)述自己設(shè)計(jì)、制作的思路和過(guò)程。
注意幼兒園教師說(shuō)課和授課的不同之處要區(qū)分開(kāi)!
說(shuō)課與授課既有相同點(diǎn),又有不同處。其相同點(diǎn)在于二者都是同一活動(dòng)的教材。而兩者之間的不同處在于:
1、目的不同
授課的目的是將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的理解,進(jìn)而培養(yǎng)能力,進(jìn)行思品教育,即“使幼兒會(huì)學(xué)”;說(shuō)課的目的則是向聽(tīng)者介紹一次活動(dòng)的活動(dòng)設(shè)想,“使聽(tīng)者聽(tīng)懂”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是教師授課的對(duì)象是孩子本體,而說(shuō)課更多是在外的或者評(píng)委堅(jiān)定地時(shí)候運(yùn)用,主要是針對(duì)資格考試和教研活動(dòng),也是可以直接評(píng)估教師的教學(xué)水平的!
2、內(nèi)容不同
授課的主要內(nèi)容在于讓幼兒理解哪些內(nèi)容,怎么教,還是利用在課堂上,受教方式學(xué)生。而說(shuō)課則不僅要講清上述的主要內(nèi)容,而且要講清“為什么這樣做”。只要是讓別人認(rèn)定你的專(zhuān)業(yè),更具有認(rèn)定和評(píng)估性。
3、對(duì)象不同
在上面就有具體分析給大家理解,這一點(diǎn)也是說(shuō)課和授課最明顯的一點(diǎn)!授課的對(duì)象是幼兒、孩子、學(xué)生。說(shuō)課的對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)<?、評(píng)委。
4、方法不同
授課是教師與幼兒的雙邊活動(dòng),說(shuō)課則是以教師自己的解說(shuō)為主。