5、展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助課件
所制作的課件要起到突出本次活動(dòng)重點(diǎn)，降低難度，以突破難點(diǎn)的作用。展示課件時(shí)還要簡(jiǎn)述自己設(shè)計(jì)、制作的思路和過(guò)程。
注意幼兒園教師說(shuō)課和授課的不同之處要區(qū)分開(kāi)！
說(shuō)課與授課既有相同點(diǎn)，又有不同處。其相同點(diǎn)在于二者都是同一活動(dòng)的教材。而兩者之間的不同處在于：
1、目的不同
授課的目的是將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的理解，進(jìn)而培養(yǎng)能力，進(jìn)行思品教育，即“使幼兒會(huì)學(xué)”；說(shuō)課的目的則是向聽(tīng)者介紹一次活動(dòng)的活動(dòng)設(shè)想，“使聽(tīng)者聽(tīng)懂”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是教師授課的對(duì)象是孩子本體，而說(shuō)課更多是在外的或者評(píng)委堅(jiān)定地時(shí)候運(yùn)用，主要是針對(duì)資格考試和教研活動(dòng)，也是可以直接評(píng)估教師的教學(xué)水平的！
2、內(nèi)容不同
授課的主要內(nèi)容在于讓幼兒理解哪些內(nèi)容，怎么教，還是利用在課堂上，受教方式學(xué)生。而說(shuō)課則不僅要講清上述的主要內(nèi)容，而且要講清“為什么這樣做”。只要是讓別人認(rèn)定你的專(zhuān)業(yè)，更具有認(rèn)定和評(píng)估性。
3、對(duì)象不同
在上面就有具體分析給大家理解，這一點(diǎn)也是說(shuō)課和授課最明顯的一點(diǎn)！授課的對(duì)象是幼兒、孩子、學(xué)生。說(shuō)課的對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)＜?、評(píng)委。
4、方法不同
授課是教師與幼兒的雙邊活動(dòng)，說(shuō)課則是以教師自己的解說(shuō)為主。
