因此，一般說(shuō)來(lái)，小學(xué)一年級(jí)才是學(xué)拼音的最佳時(shí)期，這時(shí)會(huì)要求孩子能“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)拼”，借此建立拼音與漢字間的聯(lián)系，把拼音作為輔助工具來(lái)識(shí)字。
在幼兒園過(guò)早學(xué)知識(shí)有哪些危害？
1、早學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)用。孩子到5歲以后才能形成抽象的數(shù)字概念。
2、過(guò)早識(shí)字弊大于利，影響孩子想象力的發(fā)展，影響他的學(xué)習(xí)興趣。
3、過(guò)早學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致孩子可塑性降低，孩子有很多發(fā)展方向，不要讓他做一件事情而定性。
4、過(guò)早學(xué)知識(shí)，影響右腦發(fā)展，左右腦平衡發(fā)展才能促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
學(xué)齡前讓孩子學(xué)些什么？
1、在幼兒園，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2、在幼兒園，培養(yǎng)孩子交往、合作能力。
3、在幼兒園，激發(fā)孩子的求知欲，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。
4、在幼兒園，培養(yǎng)孩子生活自理、獨(dú)立做事及動(dòng)手能力。
