對(duì)于年齡小的孩子，用肢體語(yǔ)言來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他，效果更好。孩子被抱在媽媽身上，若媽媽還能跟孩子的頭更貼近一些，讓孩子感受到媽媽的呼吸,就能更有效地傳達(dá)讀書(shū)時(shí)的情感。
這種“依戀”的感覺(jué)也會(huì)成為孩子喜歡讀書(shū)的一個(gè)重要原因。在媽媽的摟抱、親吻、鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)中，對(duì)于故事就會(huì)很自然地關(guān)注。能把一篇并不很吸引人的故事講得有聲有色，那才是做媽媽的本事。在這樣的溫馨讀書(shū)環(huán)境中，孩子把對(duì)母親的依戀、幸福的感覺(jué)無(wú)意識(shí)地與讀書(shū)之間建立起某種聯(lián)系。就會(huì)慢慢喜歡上書(shū)籍，進(jìn)而喜歡上讀書(shū)。
同時(shí)父母也要有意識(shí)地在孩子面前表現(xiàn)出自己對(duì)閱讀的興趣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，尤其對(duì)愛(ài)模仿的孩子。
請(qǐng)你相信閱讀是一種求知行為，也是一種享受，只要你也愛(ài)上閱讀，那你的孩子也一樣會(huì)愛(ài)上的。
