“我兒子本就是調(diào)皮鬼，自從交了一位更調(diào)皮的朋友，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。兩個(gè)男孩聚在一起，在幼兒園鬧翻天，我每周都要被幼兒園老師請(qǐng)去聊天。”
閨蜜不停地跟我抱怨她兒子的交友問(wèn)題。雖然，早在之前，她就知道這個(gè)男孩很調(diào)皮，但因?yàn)樽鲞B孩子交友都要干涉的“霸道媽媽”，于是遲遲沒(méi)有作為。
讓孩子作為朋友圈的主導(dǎo)者，我是絕對(duì)舉雙手認(rèn)同。但是，放任孩子交友，我的回復(fù)絕對(duì)是呵呵呵。一段友誼，給孩子帶來(lái)負(fù)面或正面的影響，往往會(huì)出乎你的意料。
擁有相近的消極性格，很可能會(huì)互相吸取對(duì)方的缺點(diǎn)。閨蜜的調(diào)皮兒子，交上更調(diào)皮的伙伴，他們會(huì)互相分享“經(jīng)驗(yàn)”，鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)這些不受歡迎的行為。此外，幼稚的孩子共處，則會(huì)互相爭(zhēng)吵不休，變得更幼稚;好斗的孩子共處，則可能會(huì)變得更有侵略性;內(nèi)向的孩子共處，則可能彼此抱團(tuán)，形成小團(tuán)體，和外部的聯(lián)系變得更少。
反之，和性格不同或性格互補(bǔ)的孩子相處，會(huì)互相幫助，互相糾正。幼稚的孩子跟年紀(jì)大的孩子相處，會(huì)漸漸變得懂事穩(wěn)重;好斗的孩子，和安靜的孩子相處，會(huì)有所收斂;內(nèi)向的孩子和外向的孩子相處，會(huì)更愿意開(kāi)展社交。
孩子們會(huì)互相影響，所謂“民主自由”絕不是父母放任孩子交友的理由，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)刻做孩子的朋友圈里的監(jiān)督者，確保孩子對(duì)友誼的選擇是有益的，一但出問(wèn)題，就果斷出手。
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而想默默地當(dāng)孩子交友的守護(hù)者，要做的事情可多了。而且，絕對(duì)是門腦力活。即使孩子的朋友讓你頭疼，也不建議你過(guò)分強(qiáng)硬干涉，發(fā)生正面沖突只會(huì)讓我們?cè)谒呐笥讶χ兄饾u失去話語(yǔ)權(quán)。處理孩子的交友的關(guān)系，不妨采用迂回戰(zhàn)術(shù)。
1.融入孩子的朋友圈
特別聲明，別一言不合就拆友，特別是在你不熟悉孩子朋友的情況下。想知道朋友如何影響孩子，那就去了解他們。我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子把朋友邀請(qǐng)到家里，有時(shí)候也會(huì)和他們一起玩。這樣子，我熟悉孩子所有的朋友，通過(guò)觀察，也會(huì)清楚他們究竟對(duì)我的孩子有什么影響。
2.鼓勵(lì)孩子交不同的朋友
很多時(shí)候，如果有些朋友對(duì)孩子有負(fù)面影響，不必著急上演拆友法。當(dāng)孩子只是跟某一兩個(gè)朋友相處，那么自然會(huì)受到較大的影響。鼓勵(lì)孩子交新朋友相處，一來(lái)會(huì)減少他和不理想朋友相處的機(jī)會(huì)，二來(lái)交往的朋友多了，那么這位朋友對(duì)他的影響會(huì)變小。而且接觸不同性格的朋友，對(duì)于孩子的性格形成也是有好處的。
3.強(qiáng)化下自家的教育
大多數(shù)情況，孩子的朋友就是他的同學(xué)，倆人上學(xué)待在一起，你阻止不了孩子間的交往，而且你也無(wú)法時(shí)刻幫助孩子凈化社交環(huán)境。
這個(gè)時(shí)候，還是得靠父母強(qiáng)化下自家的教育。要知道，比起朋友的影響，父母對(duì)他的影響更大啊。你內(nèi)向的兒子總跟更內(nèi)向的孩子整天待著，那你就周末帶他去游樂(lè)場(chǎng)跟更多的孩子交流;你調(diào)皮的兒子跟調(diào)皮鬼聯(lián)盟，那你就在家制定相應(yīng)的懲罰……反之，如果父母與孩子的親密聯(lián)系不足，那么孩子把部分的感情需求放在朋友身上，導(dǎo)致朋友對(duì)孩子的影響更深。
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