就目前的生活中，人工智能、掌上電腦給我們的生活和出行帶來了不少的便利。就比如說一般的吃穿生活、學(xué)習(xí)教育等都可以在網(wǎng)上乃至一些軟件中獲取。而今天小編給大家介紹的就是一款學(xué)習(xí)APP，名字叫做“一起作業(yè)”。一起作業(yè)是以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動的教育平臺，而且是針對學(xué)校教育的，顧名思義就是說學(xué)校的布置的家庭作業(yè)、課后作業(yè)都可以在“一起作業(yè)”學(xué)生端來完成。
而如今，根據(jù)“一起作業(yè)”學(xué)生APP在網(wǎng)上的評價(jià)可見，目前的大數(shù)據(jù)和人工智能的方式幫助不少的老師和家長都減輕了負(fù)擔(dān)！但是這樣的教育教導(dǎo)形式，對孩子來說究竟怎么樣呢？下面，我們就來具體分子一下一起作業(yè)學(xué)生APP的利弊。
一起作業(yè)學(xué)生APP怎么樣
“一起作業(yè)”學(xué)生APP是為了積極響應(yīng)國家提出的“中小學(xué)普及信息教育”的敖釗，一起作業(yè)APP上主要就是運(yùn)用高端的大數(shù)據(jù)幫助教學(xué)改進(jìn)和學(xué)校的信息化改革。一起作業(yè)學(xué)生APP總的方向還是比較適合和符合目前的中小學(xué)教師、學(xué)生以及家長。畢竟手機(jī)都是人手一臺，不管是下載什么都是很方便的。
一起作業(yè)學(xué)生APP早在2011年的時(shí)候，就已經(jīng)正式上線了。直至今日，“一起作業(yè)學(xué)生APP”在家庭的作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)方式傳輸中，起到了至關(guān)重要的作用。但是一起作業(yè)學(xué)生APP是不是真的如網(wǎng)友評價(jià)那么好呢？所謂一個(gè)人一個(gè)產(chǎn)品，都有雙面性和利弊存在，下面我們寄來具體分析這兩個(gè)方面：
1. 一起作業(yè)學(xué)生APP的好處是什么？
（1）一起作業(yè)學(xué)生APP主要的目的就是通過特有的途徑以及娛樂形式激勵孩子在家完成家庭作業(yè)，在這個(gè)過程中讓孩子在即主動和喜歡做作業(yè)，養(yǎng)成好習(xí)慣；
（2）一起作業(yè)學(xué)生APP專注于小學(xué)英語和小學(xué)數(shù)學(xué)，專為家長以及學(xué)生提供第三方的在線互動教學(xué)服務(wù)；
（3）一起作業(yè)學(xué)生APP種擁有語音分析和實(shí)驗(yàn)室，幫助孩子發(fā)音；
（4）一起作業(yè)學(xué)生APP整合了語音心理學(xué)、兒童心理學(xué)，運(yùn)用和機(jī)器對話，提升孩子的而學(xué)習(xí)欲望和體驗(yàn)感；
（5）一起作業(yè)學(xué)生APP的教學(xué)系統(tǒng)比較完善，也符合當(dāng)前的新課標(biāo)理念，可以說的是資源還是挺好的。
2. 一起作業(yè)學(xué)生APP的弊端是什么？
（1）首先就是家長有反應(yīng)說軟件有閃退的現(xiàn)象，性能不穩(wěn)定，也不是很完美；
（2）其次就是在批改作業(yè)的時(shí)候不會很及時(shí)的，就算是分析的話也是千篇一律沒有仔細(xì)細(xì)化出來，有點(diǎn)粗枝大葉了；
（3）再來就是軟件卻是一個(gè)監(jiān)管的功能，孩子在作業(yè)的時(shí)候是否是真實(shí)的也難免會讓家長產(chǎn)生懷疑，究竟是不是成績在玩兒呢？
（4）軟件還會有彈出游戲和廣告的時(shí)候，有的是頁面彈窗，有的是穿插在解答或者問題之中，對孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的自制力有不利的影響。
