中新網(wǎng)7月15日電 據(jù)英國《華聞周刊》消息,和眾多中國家長將低齡學(xué)生送到英國留學(xué)相反,越來越多的英國華人家長熱衷于將子女送回中國接受早期教育。這種“逆向留學(xué)”的話題成為很多英國華人家長的熱議話題之一。一方面他們希望孩子待在自己身邊,接受英國的基礎(chǔ)教育;另一方面,他們又希望孩子能夠了解和傳承中國文化。
面對(duì)中英兩種早期教育方式,華人家長各有考量?!度A聞周刊》通過對(duì)多位華人家長和教育界專業(yè)人士的采訪,探討英國華人子女到中國“逆留學(xué)”的利弊。
回國派:到中國打好漢語基礎(chǔ)
對(duì)于處在早期教育階段的英國華裔二代,正處于語言開發(fā)階段,很多家長希望將孩子送回國進(jìn)行早期的中式教育,打好中文基礎(chǔ)。
在英國工作多年的胡女士,到達(dá)英國后不久,就把當(dāng)時(shí)十三歲的女兒接到身邊?,F(xiàn)在,胡女士的女兒已上大學(xué),她身邊還有一個(gè)剛剛滿五周歲的小兒子。
在小兒子只有兩歲半時(shí),胡女士將他送回國內(nèi)的幼兒園學(xué)習(xí)了一年。談起當(dāng)時(shí)把小兒子送回國的原因,胡女士告訴記者,當(dāng)時(shí)感覺小孩子已經(jīng)到了一個(gè)在語言學(xué)習(xí)方面需要突飛猛進(jìn)的階段,出于學(xué)習(xí)中文的考慮,她把孩子送回國內(nèi)。除了語言方面的考慮,胡女士表示,把孩子送回國放在爺爺奶奶和爸爸身邊,一來可以讓孩子感受一下我們中國特別濃厚的家庭氛圍,再者還給孩子創(chuàng)造了一個(gè)感受中國的的傳統(tǒng)與文化的環(huán)境。
說起孩子在國內(nèi)生活一年多在語言方面的進(jìn)步,胡女士相當(dāng)滿意。“送回國的時(shí)候孩子只會(huì)說一些簡單的詞語,但是剛剛接回英國的時(shí)候,他中文的語言表達(dá)完全沒有問題,還會(huì)背誦一些古詩詞。”
從把女兒帶到英國上中學(xué)大學(xué),再到把小兒子送回國接受早期教育,在中式“圈養(yǎng)”和西式“散養(yǎng)”的教育模式上,胡女士深有感觸,她認(rèn)為,英國教育自由、開放,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,看重的是學(xué)生怎么想,而不是結(jié)果對(duì)不對(duì)。但同時(shí),胡女士認(rèn)為中式教育也有很多值得借鑒的地方,引導(dǎo)性和方向性很強(qiáng),且重視基礎(chǔ)教育,對(duì)于孩子以后接受高等教育很有幫助。