有時候，我們對作業(yè)的過分強調(diào)會讓孩子們有這樣一種感覺——在媽媽嘮叨我之前，或者在爸爸朝我吼之前，我什么都不用做。
讓孩子們知道完成作業(yè)是他們自己的責任，能夠幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣，并幫助他們從小建立自尊心。
即使孩子沒完成所有作業(yè)，也要送他去學校
當我們因為擔心孩子沒完成所有作業(yè)而不敢送他去學校的時候，我們擔心的不是他們，而是我們自己。
讓孩子自己承擔后果能夠幫助他們從中學習。但是，對于沒完成作業(yè)的懲罰只能來自老師，而不是家長。作業(yè)是孩子和老師之間的事。
不要對老師布置的作業(yè)說壞話
你也許認為老師布置的作業(yè)太難了，或者太多了，但別在孩子面前表現(xiàn)出這種想法。在孩子面前發(fā)表你對老師布置的作業(yè)的異議，會讓孩子在做作業(yè)遇到困難時怪罪于老師，還可能讓他們認為在學校里挑戰(zhàn)權(quán)威是一件沒什么大不了的事。
你可以與老師安排私人會面來表達你對作業(yè)情況的擔憂。
