講述者：王慶國身份：深圳大學國際交流學院院長
他的兒子王穎20歲時獲得美國斯坦福大學的全額獎學金，并成為當時最年輕的博士研究生，中學時曾獲得過華羅庚數學競賽金牌。在ACM、世界計算機編程大賽中獲得優(yōu)異成績，在google編程總決賽中勇奪第二名，這是中國選手參賽以來的最佳成績。目前在谷歌工作。
“教育孩子的過程要充滿智慧”
在王慶國看來，在孩子成長過程中，父母要關注孩子，幫助他們快樂成長，為他們提供一個好的發(fā)展平臺。
“父母不要在孩子面前高高在上，對他們指手畫腳，動輒去教育孩子。更不能在發(fā)現(xiàn)孩子不如家長意愿時，拳腳相加”，王慶國說，他覺得好的做法是要充分尊重孩子，經?？隙ā⒈頁P、鼓勵孩子，讓他們開心。與其對孩子進行說教，還不如當孩子表現(xiàn)出一些優(yōu)異品性時及時進行肯定。
王慶國說，在王穎七八歲時，他們有次一起坐公交車，他在公交車上大聲講話還唱了幾句歌曲，兒子突然很不高興，也不搭理他，事后兒子告訴他，在公共場合不應該大聲說話打擾別人。“聽到他這么說，我為他感到高興，我跟他說我會改掉了這個不好的習慣，我將自己的進步歸結于兒子，可想而知，他以后在這方面一定會做得很好。”
兒子表現(xiàn)優(yōu)秀時，王慶國會毫不吝嗇地給予夸獎，“每天都會夸他，有時還會動點小計策”，王慶國說，兒子學習成績很好，每次考試都是90多分甚至滿分，但他會經常跟兒子講考到80多分他就很滿意了，“這樣會讓兒子有一種滿足感。”
在現(xiàn)實生活中，當孩子做錯事時，一些父母會不斷嘮叨，反復教育孩子，甚至動手打孩子。在王慶國看來，這種方法并不聰明，“會讓父母跟孩子的關系緊張，況且教育的效果也不會很好。”王慶國的方法是要研究清楚孩子“吃哪一套”。
在王穎十一二歲時，有了踢完球不喜歡洗澡的壞習慣。這時，王慶國并沒有像一些父母那樣強求孩子改掉這個壞毛病，而是邀請自己同學的女兒、跟王穎同齡的一個小姑娘來家里做客，“他很快改掉了不喜歡洗澡的習慣，每天把自己收拾得很好。我不費‘一槍一彈’就把問題解決了”，王慶國說。
“在教育孩子過程中要充滿智慧”，這句話在王慶國對王穎的教育中處處體現(xiàn)。跟許多孩子一樣，王穎在十三四歲時迷戀上了網絡。這時，王慶國做了兩件事。他了解到王穎所在的學校來了一位很棒的數學老師，王穎對該老師很崇拜，而王穎本身對數學也十分感興趣，并且成績很好。
于是他給老師打電話，告訴其王穎的情況，希望老師能多給他布置一些題目。“后來老師給他找了一些題目，并不斷夸獎他很棒。能跟自己的偶像在一起，而且偶像對他還有這么高的評價，于是孩子學習的動力大大增強，不良愛好慢慢地就改變了。”
此外，王慶國還主動為王穎買一些充滿知識性的游戲光碟。比如買一些英文游戲碟，當王穎看不懂時，就會主動去翻字典，“這也是在學習知識”。
后來王慶國給王穎買的游戲光碟的內容涉及金融、法律、軍事等，王穎的知識面變得很寬，與此同時，他還告訴孩子可以通過改動程序、機關、密碼等掌握一些游戲技巧，引導王穎對計算機程序有了濃厚興趣，“不要一看到孩子打游戲，就跟他們高度對立。想改變孩子時，要讓孩子很樂意地接受，并且覺得家長是在為他們好。”
努力成為孩子心中的偶像
“孩子任何問題的產生都有原因，家長應當找到原因，順勢做一些孩子喜歡的事情。而不是盲目地罵孩子，有時看似不好的事情，也會變成好事”，王慶國說，王穎小時候上洗手間經常一個小時不出來，后來王慶國發(fā)現(xiàn)兒子上廁所時在看希臘神話的書籍，于是他便買了很多這類書籍給兒子看。
“我后來了解到，原來那段時間他們同學間很喜歡討論希臘神話，于是兒子就看這些書，以便跟同學討論時成為‘領袖人物’。一旦他因此被同學崇拜，他的讀書欲望會更強。我每周會買各式各樣的書給他，發(fā)現(xiàn)他喜歡哪個類型的書后，又會給他買相應類型的書，培養(yǎng)他讀書的興趣。”
不會刻意地對孩子進行說教，而是選擇合適的時機將話題延伸，這也是王慶國的一個教育方法。王慶國的朋友從美國給他帶回一塊手表，王穎在玩耍時把手表扔進水里弄壞了。這時，王慶國不會批評王穎，反而會借機告訴他哪些東西不能浸水，“通過互動，讓孩子學到知識，同時也會讓孩子心存感激，覺得家是溫馨的地方，即使自己做錯事，父母也會很寬容。”
王慶國還記得，上世紀80年代時，有些老師會擔心自己的孩子跟漁民孩子走得太近，但他卻鼓勵兒子把漁民小伙伴帶到家里來做客，鼓勵他們交朋友。
王慶國說，他會跟兒子講，社會上有些人可能看不起保安、清潔工等人，這種觀念是極端錯誤的。雖然之后王慶國再沒對兒子講過類似話題，但這次的互動已經影響到王穎，他曾將中學獎勵的自行車送給每天需要騎車上學的同學，在大學時將自己的電腦低價賣給經濟情況不好的同學。
“家長要努力成為孩子心中的偶像，至少在孩子5—8歲時要這樣”，王慶國認為，如果一個家長不看書、天天打麻將、吃喝玩樂，很難教育好孩子。
王慶國告訴記者，王穎每天放學回家，他會詢問其當天學到最重要的知識以及最感興趣的問題。“他也會向我提問，我回答得很好，讓他認為我無所不能，偶爾有些問題我假裝不會，聽他講完后，再夸獎他點子很好。這些細節(jié)會讓孩子感覺到，厲害的爸爸有時還不如自己，這樣就會鼓勵孩子不要一味服從，在他的努力下，也會超過爸爸。”
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