在每個(gè)階段，父母對(duì)于孩子都會(huì)有操不完的心。也會(huì)在每個(gè)階段，孩子都會(huì)有一些讓父母百思不得其解或者很是迷惑的行為。
其實(shí)，越是這樣的時(shí)候，父母越是不能急于下結(jié)論、貼標(biāo)簽，而是要真正了解孩子，知道孩子成長(zhǎng)的軌跡，才能夠有效的幫助孩子。
孩子在0-6歲時(shí)存在各種各樣的敏感期。所謂敏感期是指0-6歲的成長(zhǎng)過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，反復(fù)操作某一動(dòng)作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)能力，并且學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期。
有依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳等動(dòng)作的敏感期、語(yǔ)言的敏感期、細(xì)微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、執(zhí)拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、繪畫敏感期等等。
我們一起來探索幾個(gè)非常常見且容易被誤解父母的敏感期吧！
1、口腔敏感期
相信父母都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。小寶寶一直在津津有味的吮吸自己的手指，看起來可愛極了。若是父母覺得有些不干凈而把寶寶的小手拿開，那么寶寶就會(huì)哭的一個(gè)驚天動(dòng)地。
其實(shí)這就是寶寶的口腔敏感期到來了。通常，在寶寶3月齡持續(xù)到一歲多一點(diǎn)，是口腔敏感期。
這個(gè)階段無論父母怎么阻止，孩子總把手放進(jìn)嘴巴，而且吃得津津有味。爸爸媽媽千萬不要認(rèn)為不干凈而去阻止孩子，否則會(huì)給寶寶留下心理隱患。處理方法很簡(jiǎn)單，父母只需要保證入口的東西相對(duì)干凈就行，而且最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索。
這個(gè)階段的寶寶就是依靠口腔去探索這個(gè)世界的，如果順利渡過，以后再也不會(huì)用嘴啃食物之外的東西。有些孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)仍改不掉吸吮手指或其他物品的習(xí)慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：愛吃零食、吐口水、罵臟話，這都可能與口腔敏感期沒過好有關(guān)。
2、小手的敏感期
與口腔敏感期后期重疊的是小手的敏感期。
總有這個(gè)一個(gè)階段，寶寶的小手一直忙個(gè)不停，用手扔?xùn)|西、用手指摳小窟窿，小手上面長(zhǎng)滿倒鉤刺都不覺得疼。更有甚者，寶寶還會(huì)伸手打人，尤其是正在陪伴自己的媽媽。
媽媽就會(huì)分外委屈，寶寶為什么打我呢？真不乖！
但是從寶寶的角度來說他只是在進(jìn)行手臂肌肉運(yùn)動(dòng)的練習(xí)而已。
另外與手的敏感期后期重疊的是腿的敏感期，有時(shí)候常常兩三個(gè)敏感期同時(shí)交叉出現(xiàn)。
3、物權(quán)意識(shí)敏感期
兩歲多的孩子進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期，常常說“這是我的”“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西。
這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽千萬不要認(rèn)為孩子自私，非要想辦法把他這毛病改掉不可。
其實(shí)這是在進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)，通過對(duì)物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來認(rèn)知他與物品的關(guān)系。
國(guó)外有教育專家常說兩歲孩子的哲學(xué)是“我的我的，什么都是我的”。
我們也應(yīng)該理解這個(gè)階段孩子的行為，而不是亂貼標(biāo)簽。
順利渡過物權(quán)意識(shí)敏感期的做法是，在孩子表現(xiàn)特別明顯時(shí)不要和他較真順著他即可。這個(gè)時(shí)間差不多要三四個(gè)月(視孩子情況不同而定)。
之后尋找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時(shí)候，提醒他：“小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？”當(dāng)他點(diǎn)頭時(shí)再告訴他：“你把玩具分給別人玩，他們也很高興。” 就此可以打住，別馬上強(qiáng)迫孩子。
如此反復(fù)幾次之后，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習(xí)他知道玩具是屬于他的，分給別人玩之后還是會(huì)要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。
大部分孩子在三周歲前后進(jìn)入分享階段。需要父母特別注意的是：
1、處在強(qiáng)烈的物權(quán)意識(shí)確認(rèn)期的孩子，大人千萬不要去逗引孩子，強(qiáng)搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然后說他：“你真小氣!” 這種行為對(duì)孩子會(huì)帶來非常嚴(yán)重的后果。
2、當(dāng)孩子開始分享的時(shí)候，比如把東西分給父母吃，父母一定要接受，不要說“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，“我不舍得吃，只是專門給你留的”等等諸如此類的話。因?yàn)檫@樣是拒絕孩子的分享，給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會(huì)把分享和失望聯(lián)系在一起，既然享受不到分享的快樂，慢慢就不愿意分享了。
4、追求完美的敏感期
三四歲的孩子進(jìn)入秩序、完美、執(zhí)拗的敏感期。這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的行為、自己的順序，對(duì)萬事萬物追求完美，且非常執(zhí)拗等等過程。
比如媽媽把一塊餅掰掉一點(diǎn)給孩子，孩子會(huì)哭鬧不止拒絕接受，媽媽千萬不要認(rèn)為是孩子自私或者不聽話，因?yàn)槟憧赡芷茐牧撕⒆訉?duì)圓的感覺。
其實(shí)，各個(gè)敏感期各有各的表現(xiàn)，比如五六歲時(shí)有一個(gè)崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，提前了解，才能讓孩子順利自然地渡過，才會(huì)幫助他們保持健康的心態(tài)哦！
