相信家長(zhǎng)們都有遇到這樣的狀況，孩子在過完周末或者是經(jīng)過一短假長(zhǎng)假后，有的孩子會(huì)出現(xiàn)不愛上幼兒園了，還表現(xiàn)出對(duì)幼兒園的抵觸情緒，這樣家長(zhǎng)和老師都很煩惱！這究竟是什么原因？
假期時(shí)間上，出去有玩的時(shí)候興奮勁比較高，進(jìn)入幼兒園被約束規(guī)范著自然是不喜歡，有抵觸情緒那也是常態(tài)！另外有的幼兒重返幼兒園后總是無精打采，身體乏力，精神不集中，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該針對(duì)不同的原因采取不同的辦法！
孩子上幼兒園有抵觸情緒的原因
1、樂不思蜀
由于假期一些孩子跟著大人游玩，休息時(shí)間比在幼兒園時(shí)少，玩的比在幼兒園玩的要開心要豐富，一天下來后會(huì)比較勞累，因此導(dǎo)致身體上的不適應(yīng)。孩子還會(huì)由于過度留戀假期生活的愉快而不愿接受約束自己的幼兒園生活。
此時(shí)的家長(zhǎng)在入園前就先要調(diào)整孩子的心態(tài)。盡量不要在孩子面前說出游的話題或看出游時(shí)拍的照片，讓孩子懂得假期已過去，應(yīng)去幼兒園了。然后開要注意多加口頭提醒。比如多跟孩子講講幼兒園的事情，幫助孩子回憶在幼兒園的高興事和趣事：被老師表揚(yáng)幾次、得到多少小紅花、有什么好玩的玩具等，還可跟孩子一起做跟幼兒園相似的親子游戲活動(dòng)，避免孩子沉浸在假期的喜悅中而排斥幼兒園。
2、耍賴抵抗
孩子在假期中已經(jīng)打亂了以往的生活節(jié)奏。如假期中的暴飲暴食、嘴鷗息時(shí)間不規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)搭配不均，使孩子的各個(gè)器官超負(fù)荷運(yùn)作，引發(fā)腸胃功能紊亂，社區(qū)活動(dòng)而忽略了跟幼兒園學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏的銜接。孩子們就會(huì)想念在家的各種愜意！
這里還是建議家長(zhǎng)提前為孩子調(diào)整假期作息時(shí)間。臨近開學(xué)前，調(diào)整孩子的作息時(shí)間是至關(guān)重要的一步，讓孩子的作息時(shí)間逐漸跟在園作息時(shí)間接近乃至吻合。父母在開學(xué)后還要讓孩子重新做到起居有序，同時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)的均衡。
3、家庭依賴
長(zhǎng)假使孩子產(chǎn)生了惰性，這早就已經(jīng)司空見慣了！當(dāng)要回幼兒園，他心理上本能地產(chǎn)生恐懼，精神無法集中。長(zhǎng)時(shí)間放假，他們相對(duì)缺少約束，身邊都是熟悉的親人，飲食起居樣樣照顧得妥妥帖帖，幾乎沒有什么壓力。
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