對于幼小的寶寶而言,沒有比藝術(shù)教育更適合他們了,而在藝術(shù)的殿堂上,進(jìn)行音樂啟蒙及開發(fā)當(dāng)屬最佳。因?yàn)椋?-3歲的小寶寶尚沒發(fā)育完全,學(xué)習(xí)舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。這樣,不僅可增進(jìn)寶寶的樂感,更重要的是多聽高雅的古典音樂,還能開發(fā)寶寶的右腦,從而使左右腦功能平衡。
多讓寶寶聆聽周圍美妙的聲音
寶寶出生后,便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)聆聽周圍的聲音及音樂:聽能發(fā)出悅耳聲音的玩具,或在房間里掛一個能發(fā)出清脆悅耳聲音的風(fēng)鈴。
聽廚房中的切菜聲,聽鍋碗瓢盆碰撞時發(fā)出的音響。
聽自然界的刮風(fēng)聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲;各種昆蟲、鳥類、家禽發(fā)出的鳴叫聲。
聽各種交通工具,如火車的隆隆轟鳴聲、飛機(jī)的嗡嗡聲;汽車、火車及輪船發(fā)出的鳴笛聲。
讓寶寶辨別家中親人,如爸爸、媽咪、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音;辨別人們表達(dá)不同情感的聲音,如高興、生氣、著急等。
唱不同的歌曲給寶寶聽,給寶寶聽不同樂器的聲音,如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風(fēng)琴等;聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲(適合大一些的寶寶).
玩制造悅耳聲音的游戲
當(dāng)寶寶一旦能坐立時,就可以讓他"演奏"各種"樂器":用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。
在氣球內(nèi)裝進(jìn)幾粒豆子,然后將它吹起。這樣,寶寶就得到一個能發(fā)出嘎嘎聲響的"樂器",氣球會將聲音放大。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒中,讓寶寶搖搖,聽聽會發(fā)出什么聲音。
把多個裝有不同體積水的瓶子,讓寶寶用湯匙輕輕敲打,每個瓶子會發(fā)出不同的音高。
多做有節(jié)奏感的游戲
用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶寶聽,然后,讓寶寶自己拿著敲打。
用兩塊竹板(可用積木代替),敲打出快慢、長短不同的聲音,以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽,哪個聲音像馬兒在奔跑?哪個聲音像大熊走來了?
讓寶寶做各種模仿動作,如打鼓、吹喇叭及學(xué)小兔跳、小鳥飛。
隨時隨地播放音樂或唱搖籃曲
寶寶在3歲前聽覺最為敏銳,是訓(xùn)練音感的最佳時機(jī)。因此,從寶寶一出生起,媽咪每次喂完奶,一邊輕輕拍動寶寶的背,一邊哼唱搖籃曲或者經(jīng)常播放一些旋律優(yōu)美的世界經(jīng)典名曲。注意不要總是聽一兩首曲子,聽熟后就要進(jìn)行更換。
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