隨著現(xiàn)在教育文化的不斷改進(jìn)，很多家長都不愿意孩子過載過多的接觸太多教育知識。很多家長和幼兒園的教育理念都是以寓教于樂的方式把各種技能、各種知識潛移默化的去影響孩子，達(dá)到培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、興趣的目的。但是按照0-6歲幼兒的發(fā)展指南來看，幼兒階段的孩子的記憶屬于機(jī)械記憶，在此時(shí)，更加建議家長可以教孩子一些朗朗上口的兒歌或者詩歌，唐詩就是現(xiàn)在幼兒接觸最多的。
所以，很多家長也會問，幼兒學(xué)唐詩好不好呢？幼兒學(xué)唐詩會不會太早了，孩子的理解能力有限，這樣大的壓力孩子應(yīng)該會受不了吧！實(shí)際上幼兒學(xué)唐詩并沒有那么可怕，很多家長不推崇，但是很多家長還是愿意的，尤其是家里的長輩、老人等等，他們覺得幼兒學(xué)唐詩并不會影響什么，反倒是一件好事！真的是這樣嗎？那么幼兒學(xué)唐詩多少歲可以開始學(xué)呢？
幼兒學(xué)唐詩好不好
唐詩具有音樂性，節(jié)奏鮮明，對聽覺器官是一種良性刺激，并通過大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。朗讀詩句是一種口腔運(yùn)動，而口腔運(yùn)動具有健腦作用。所以，反復(fù)吟詩，可使大腦皮層的興奮、抑制過程達(dá)到相對平衡，血液循環(huán)加速，體內(nèi)的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質(zhì)的分泌，這些物質(zhì)能使血流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮趨于最佳狀態(tài)，十分有益于體力和智力的發(fā)育。
古詩有其獨(dú)到的韻味和韻律感，寶寶學(xué)古詩在一定程度上并不是非要學(xué)會多少，而是從故事中感受到語言的魅力，培養(yǎng)孩子的預(yù)感以及良好的韻律感，對孩子今后的生長發(fā)育是有好處的。
但古詩相比故事和歌曲會枯燥一些，建議買一些古詩配圖或者動畫光盤讓孩子一邊看一遍念。最重要的還是大人的不斷重復(fù)，在寶寶心情很好的時(shí)候，可以適時(shí)的隨口念一些古詩，吸引孩子的注意力。千萬不要強(qiáng)迫孩子去念故事，先讓他聽，慢慢的，聽得多了，寶寶自然就會說出來的。
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