有朵大花人喜愛,有時閉著有時開。
下雨開在頭頂上,夏天還能遮太陽。
五顏六色真好看,花根就在手中栽。(謎底:傘)
2、教師出示教學(xué)課件,進入芝麻開門環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察圖片,驗證剛剛猜的謎底。
(1)小朋友請你們仔細看圖片,是不是和我們剛剛猜的謎語一樣???
(2)教師引導(dǎo)幼兒說一說自己的散的外形和特點。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進入課件兒歌小精靈環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒欣賞整體的兒歌內(nèi)容。
(1)教師引導(dǎo)育兒欣賞兒歌,初步理解兒歌內(nèi)容。
(2)教師可以通過提問的方式,幫助幼兒更好理解兒歌的內(nèi)容。
A:彩虹傘有幾個顏色?
B:彩虹傘飛起來時像什么?
C:彩虹傘落下來的時候會怎樣?
4、教師通過多種方式帶領(lǐng)幼兒朗讀兒歌。