7、“農(nóng)歷”(Lunar calendar)
三、教學(xué)過程
1、Free talk
教師提問1:農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
教師提問2:你們對端午節(jié)有哪些了解?(紀(jì)念屈原、賽龍舟、吃粽子、掛香包等)
教師步驟3:普及端午節(jié)的相關(guān)知識,欣賞圖片。
2、Practice vocabulary andsentences(機(jī)械操練、分組比賽操練、游戲操練)
3、Consolidation
通過“某位同學(xué)模擬‘賽龍舟’、‘吃粽子’等動作,其他同學(xué)猜動作并用英文說出來”游戲,加強(qiáng)詞匯的掌握程度。
4、Summary (總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容)