中國(guó)與西方國(guó)家在教育方面最大的區(qū)別就是，中國(guó)的家長(zhǎng)都有“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”這樣的一種心態(tài)。從金錢到工作、再到結(jié)婚生子，樣樣都要包辦，最終導(dǎo)致孩子沒(méi)有了自己“養(yǎng)活”自己的生活能力。
而西方國(guó)家對(duì)孩子的教育是，凡事盡量讓孩子自己去做，從小就要養(yǎng)成有責(zé)任、有擔(dān)心、自己的事情自己做的生活習(xí)慣。這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，通常來(lái)說(shuō)在成年之后，不用家長(zhǎng)的任何幫助，也能過(guò)好自己的獨(dú)立生活。
所以，如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)都意識(shí)到了從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的重要性。于是他們都把上幼兒園前的寶寶，作為 “培養(yǎng)”的第一環(huán)節(jié)。你是不是個(gè)好媽媽、你這個(gè)媽媽是否當(dāng)?shù)靡r職，看孩子上幼兒園前會(huì)不會(huì)做這三件事就知道。
第一個(gè)：孩子是否有禮貌
一個(gè)乖巧懂事、又有禮貌的孩子，通常能被大眾接受。就如人們常說(shuō)愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差一樣，一個(gè)有禮貌、懂得尊重別人的人，自然也運(yùn)氣也不會(huì)差。試想，如果一個(gè)孩子從不與人打招呼，叫他她不搭理，甚至言語(yǔ)間帶著攻擊或瘋刺，又有誰(shuí)能他交好，又有誰(shuí)能真心幫他呢？
反之，一個(gè)總喜歡和老師、與小朋友或家長(zhǎng)打招呼、說(shuō)話又有禮貌的孩子，肯定是能給別人留下好的印象，讓人有種喜歡接種的沖動(dòng)感。這樣的孩子不管是在幼兒園還是在外面，都是沒(méi)有人會(huì)想去欺負(fù)他。就算是有，也能讓身邊的朋友站出來(lái)幫助他。
第二個(gè)：孩子的生活是否能夠自理
很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子太小，像學(xué)吃飯、學(xué)穿衣、學(xué)如廁這等小事不用操之過(guò)急，就算現(xiàn)在暫時(shí)不能按家長(zhǎng)的規(guī)矩來(lái)也沒(méi)關(guān)系，只要等孩子大一點(diǎn)就自然會(huì)了，沒(méi)什么大不了的。
殊不知，這種錯(cuò)誤的行為，不但會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)自我生活的能力，讓孩子入園之后跟不上班上的其他小朋友而不知所措，還會(huì)給老師以及照顧他的護(hù)理人員帶來(lái)麻煩，甚至還有可能被同齡人嘲笑是個(gè)“廢物”。
所以，在上幼兒園之前，教會(huì)孩子自己穿衣、自己吃飯、自己如廁、自己洗手等生活能力，是寶媽你必做的。
第三個(gè)：孩子是否不為他人“保密”
如今的孩子，都是家里的寶。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上被曝光在幼兒園里，老師打罵孩子、苛刻孩子的行為也是屢見(jiàn)不鮮； 在幼兒園外面，幼童被性侵的案例也是筆筆皆是。作為家長(zhǎng)，對(duì)于這些問(wèn)題我們不得不防。從上幼兒園開(kāi)始教會(huì)孩子，遇到任何事情（尤其是別人讓你保密的事情），一定要及時(shí)告訴爸爸媽媽。
以上三點(diǎn)，如果在上幼兒園之前你把它教給了孩子，則說(shuō)明你是個(gè)合格家長(zhǎng)。否則的話，我們真的也應(yīng)該反思自己這個(gè)家長(zhǎng)，是否襯職了。
