幼兒園的教學特色
1、“游戲--點亮快樂童年”：讓孩子的天性在游戲中綻放，讓童年充滿快樂。我園以區(qū)域教學為特色，開展室內(nèi)外區(qū)域活動。
2、豐富的戶外游戲活動：在戶外混齡游戲開展的過程中，幼兒與同伴的交往，不僅學習了如何與人相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。
3、倡導環(huán)保理念：我們幼兒園舉行了一個特別而有意義的活動，變廢為寶時裝秀表演。以環(huán)保物品為原材料，自主設(shè)計、大膽構(gòu)思。
4、健康專題講座
5、警察叔叔走進幼兒園，交我們學習交通標示、小朋友學習交通指揮操、叔叔帶我們體驗過馬路。
6、消防員叔叔介紹消防器材
7、愛心募捐
8、特色節(jié)日活動
9、親身感受制作食物
本幼兒園的教育課程
1、陽光體育
為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。以“健康、運動、陽光、未來”為宣傳口號，深入研究體育對青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美情趣的形成中的重要作用，探討以體育為手段，促進中國青少年全面發(fā)展的理論與實踐問題，旨在落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推動陽光體育運動在全國的深入實施。
2、語言口才秀
語言是交流與思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展特別是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。因此，《語言口才秀》的研發(fā)與引進不僅順應(yīng)了時代的發(fā)展，而且填補了當今幼兒園幼兒語言發(fā)展的欠缺。在實際教學中如何發(fā)揮《語言口才秀》的優(yōu)勢，真正做到讓幼兒樂意開口說、成為脫口秀將是我們需要探討研究的問題。
3、思維數(shù)學
《思維數(shù)學似》課程由錢學森弟子、著名思維科學家、“相似論”創(chuàng)立者張光鑒教授領(lǐng)銜研發(fā)。該課程以錢學森命名的“相似論”為理論基礎(chǔ)，著力從培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)相似入手，去培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
