4、在班群中“募捐”,小到學生的學習用品,大到獎品、演出的服裝道具……
5、不經(jīng)考證隨意轉發(fā)網(wǎng)上信息,造成家長不必要的擔心。
6、“發(fā)號施令”式的說話方式,交代完家長就撒手不管了。
二、正確的管理方式
1、如果個別學生有問題可單獨與家長溝通,普遍問題可以在班群中與家長交流。
2、在班群中曬照片要注意公平看待每一名學生,多表揚,少批評。
3、試著在每一條通知后加上“不用回復”幾個字或類似的話語,可以避免大量不必要信息的騷擾。
4、注意說話方式,傳播積極向上的正能量。
5、做班級群中的引導者,對于一些不適合發(fā)在班級群里的內容,要學會婉言提醒。
家長篇
一、錯誤方式不可取
1、每日N次在班群中詢問老師孩子的情況,生怕孩子在學校出現(xiàn)新“狀況”。