3、跳的高
目標:體驗厚薄不同,練習(xí)跳躍能力
材料:地墊若干
玩法:
1、老師將不同數(shù)量的地墊撂在一起,分別變成最厚的、最薄的、不厚也不薄的。
2、幼兒輪流跳過每一撂地墊,并說一說跳不同厚薄的地墊時的感受。
4、找圖形
目標:鞏固認識的圖形
材料:在戶外地面上畫出若干圖形(圓形、三角形、正方形、長方形、梯形等),圖形可畫成不同大小、不同樣式:大的直角三角形,小的等邊三角形等。
玩法:
1、請小朋友圍成1個大圓圈,邊拍手邊繞著大圈走。
2、老師隨時發(fā)出指令“跳著到大三角形中”幼兒立刻跳著到指定圖形中。
3、依此反復(fù)游戲。游戲熟悉后,可請幼兒作為發(fā)布指令者。
5、圖形賽跑
目標:理解圖形守恒
材料:各種不同樣式的三角形、梯形、圓形、正方形、長方形等(如紅色的直角三角形、黃色的等腰梯形等)
玩法:
1、幼兒圍成大圓圈,身上任意貼一個圖形。
2、邊拍手邊說兒歌:各種圖形來賽跑,看看現(xiàn)在讓誰跑。老師說:請三角形跑。凡貼有三角形的幼兒立即繞著人圈外面跑,跑一圈后回到原位。
3、游戲反復(fù)進行,可變換指令、變換發(fā)指令的人。