6.確信房間里所有的成年人和看護(hù)者同意并理解用于約束孩子的限制與懲罰措施，如果一個(gè)人說(shuō)可以做，另一個(gè)說(shuō)禁止做，孩子就會(huì)迷惘。最后，他會(huì)計(jì)劃和一個(gè)人一起反對(duì)另一個(gè)人，會(huì)使你現(xiàn)在和將來(lái)的生活很麻煩。建立統(tǒng)一戰(zhàn)線可以預(yù)防這種情況的發(fā)生。
7.記住你是孩子的主要學(xué)習(xí)榜樣。你行為控制得越好，孩子越有可能模仿你形成自己的方式。另一方面，如果在違反原則時(shí)，你對(duì)他進(jìn)行體罰，就是告訴他暴力也是解決問(wèn)題的良好手段。
1、 孩子的午睡時(shí)間。幼兒園一般中午12點(diǎn)開(kāi)始午睡，在上幼兒園之前盡量讓孩子的午睡時(shí)間同幼兒園的合拍。因?yàn)槭窃诩茵B(yǎng)育，很多孩子都有晚起晚睡的習(xí)慣，家長(zhǎng)會(huì)特別擔(dān)心：到了幼兒園不午睡可怎么辦??？為了消除家長(zhǎng)的這種擔(dān)心，還是及早調(diào)整睡眠時(shí)間比較好。
2、 多讓孩子和別人交流。有些在家養(yǎng)育的孩子經(jīng)常會(huì)在上午和下午晚飯前到小區(qū)里和其他小朋友一起玩，這個(gè)對(duì)孩子有好處，可以學(xué)習(xí)如何與人相處。但有些家庭，負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子的人也常常帶孩子獨(dú)自行動(dòng)，這也并不少見(jiàn)。在上幼兒園之前的一段時(shí)間，要盡量多地與其他孩子接觸，也盡可能地讓孩子多接觸除了家人之外的其他成年人。
3、 帶孩子去各種場(chǎng)所?，F(xiàn)在的家庭比較注重周末帶孩子去郊游，這是好事。在上幼兒園之前，也最好能有機(jī)會(huì)帶孩子到除了風(fēng)景區(qū)之外的其他地方去走走，比如說(shuō)親戚家、商場(chǎng)超市醫(yī)院電影院等等等等。不能讓孩子面對(duì)的環(huán)境太單一，這可能對(duì)提高孩子的適應(yīng)能力有幫助。
4、 讓孩子自己吃飯。要告訴自己：我的孩子上幼兒園不是為了得到額外的照顧。所以，即便幼兒園老師可以給孩子喂飯，也應(yīng)該拒絕。這個(gè)時(shí)期，也應(yīng)該讓孩子獨(dú)立承擔(dān)一些家務(wù)工作，讓她開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立，增強(qiáng)自理能力。
5、 與老師適當(dāng)?shù)慕涣?。我常常看?jiàn)一些家長(zhǎng)對(duì)孩子特別不放心，站在教室門(mén)口跟老師交代這個(gè)交代那個(gè)。這也其實(shí)隱含了另外一個(gè)意思：對(duì)老師不放心。和老師交流什么？這個(gè)需要慎重。比如，3歲左右的孩子口吃很常見(jiàn)，你的孩子恰好有這個(gè)問(wèn)題。那
6、 對(duì)于孩子之間爭(zhēng)端的解決。到幼兒園可能會(huì)面臨別的孩子搶玩具之類的問(wèn)題。孩子之間起爭(zhēng)端很正常，但是，孩子要學(xué)習(xí)如何處理爭(zhēng)端。我的方法是角色扮演，這個(gè)想法的出發(fā)點(diǎn)是：與其讓別人來(lái)欺負(fù)我閨女，還不如我自己先欺負(fù)欺負(fù)，因?yàn)槲覍?duì)欺負(fù)到什么程度比較有把握。
7、 教會(huì)孩子大聲說(shuō)：打人不對(duì)！只要這四個(gè)字就行了，3歲的孩子都能明白這四個(gè)字的意思，和孩子一起大聲說(shuō)幾遍，盡量大聲地說(shuō)出來(lái)，以后在用得著的時(shí)候她自然能說(shuō)出來(lái)?；蛟S能防止她挨打，也能預(yù)防她去打別人。至于她如何去實(shí)踐，那是她自己的事情，大人盡到責(zé)任就行了。
8、 告訴孩子：“你是大孩子了，媽媽很驕傲，你都可以上幼兒園了！媽媽可真喜歡你??！”這種話要抽空跟孩子多說(shuō)幾遍。這個(gè)年齡的孩子往往很羨慕大孩子，很希望自己也成為大孩子。
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