孩子的生長(zhǎng)發(fā)育都是遵循一個(gè)規(guī)律的，雖然孩子的體質(zhì)不一樣，會(huì)導(dǎo)致孩子生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)間有所偏差，但是這個(gè)偏差一定是在一個(gè)時(shí)間段之內(nèi)，如果超過(guò)了這個(gè)時(shí)間，就說(shuō)明孩子有可能是出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我們就需要及時(shí)的給孩子解決了！我們都知道，在正常情況下，一歲左右的孩子就應(yīng)該能夠開口說(shuō)話，說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的字詞句了~但是一些孩子因?yàn)樽约旱脑颍瑑蓺q都不會(huì)說(shuō)話，很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)寶寶兩歲不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就非常著急，不知道是什么原因引起的，也不知道應(yīng)該怎么辦才好！今天小編就給大家?guī)?lái)了相關(guān)解答，供大家參考！
環(huán)境因素
家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，首先應(yīng)該考慮是環(huán)境因素導(dǎo)致的，孩子的生活環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)育的影響是非常大的！特別是對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育，孩子說(shuō)話是模仿我們說(shuō)話，如果孩子生活在一個(gè)相對(duì)比較沉悶的家庭，他就缺乏了模仿的對(duì)象，自然而然就造成了孩子不會(huì)說(shuō)話的現(xiàn)象！如果是這種情況，家長(zhǎng)們一定要注意，多和孩子溝通交流，多帶孩子接觸一些熱鬧的人群。只有孩子適應(yīng)了熱鬧的生活環(huán)境，增加了模仿的對(duì)象，才能夠讓孩子更好更快的學(xué)習(xí)說(shuō)話，讓孩子更加健康的成長(zhǎng)！
聽力障礙導(dǎo)致的
孩子的聽力障礙是引起孩子不會(huì)說(shuō)話的一個(gè)主要原因，就像上文提到的那樣，孩子說(shuō)話是模仿我們大人說(shuō)話，而聽力障礙就會(huì)直接導(dǎo)致孩子沒(méi)有模仿的對(duì)象，他們聽不見聲音，自然也說(shuō)不出聲音了，所以家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)兩歲寶寶不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，首先應(yīng)該觀察寶寶對(duì)于周圍環(huán)境的聲音或者是爸爸媽媽說(shuō)話的聲音有沒(méi)有反應(yīng)，如果孩子對(duì)周圍的聲音完全沒(méi)有反應(yīng)，那么就需要考慮是因?yàn)槁犃φ系K引起的，大家一定要帶孩子去醫(yī)院接受相關(guān)的檢查，避免造成嚴(yán)重的后果！
語(yǔ)言功能發(fā)育障礙引起的
孩子不會(huì)說(shuō)話，有可能是語(yǔ)言功能發(fā)育障礙，這一點(diǎn)不需要小編多說(shuō)了吧，這基本上是一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題了，如果家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)兩歲孩子不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，首先應(yīng)該觀察孩子對(duì)爸爸媽媽或者是周圍的聲音有沒(méi)有反應(yīng)，如果還是對(duì)周圍的聲音有反應(yīng)，卻說(shuō)不出話來(lái)，就說(shuō)明有可能是孩子的語(yǔ)言功能發(fā)育障礙。家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的帶孩子去醫(yī)院接受專門的檢查，并且做出相關(guān)的治療。這樣才能夠讓孩子更加健康成長(zhǎng)。避免出現(xiàn)一些不好的情況。
兩歲的孩子還不會(huì)說(shuō)話，是一個(gè)非常不正常的現(xiàn)象。家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的根據(jù)孩子的情況作出相應(yīng)的處理，這樣才能夠避免給孩子帶來(lái)一些嚴(yán)重的影響，造成不可挽回的結(jié)果。
