(2) 寶寶開始產(chǎn)生“自我意識”
寶寶在早期可能還不知道什么是“自己的意愿”和“別人的意愿”，所以很多時(shí)候父母說什么寶寶就會(huì)做什么。而寶寶到了兩三歲以后，寶寶的自我意識開始加強(qiáng)，也開始了解到什么事情是別人要自己做的，什么事情是自己想做的。
因此在孩子剛剛形成這樣的思維時(shí)，寶寶表現(xiàn)自我的態(tài)度也異常激烈，對自己不想做的事情也變得異常抗拒。當(dāng)寶寶的自我意識表現(xiàn)得與大人的規(guī)范和要求相抵觸時(shí)，寶寶會(huì)產(chǎn)生挫敗感，最終導(dǎo)致寶寶的反抗行為。
(3) 寶寶的“自我情緒控制”能力還很弱
兩三歲的寶寶根本就沒有經(jīng)歷過什么事情，也根本就不懂什么叫自我情緒控制，一旦自己的要求得不到滿足，寶寶就會(huì)毫無掩飾地表現(xiàn)出來，通?？摁[、吵嚷是寶寶的最佳宣泄方式。而父母面對孩子的無理取鬧，就會(huì)認(rèn)為是孩子不聽話和叛逆，于是便開始阻止和反對他們，一旦孩子和父母立場對立，孩子便會(huì)表現(xiàn)“放抗”。
如何應(yīng)對孩子的叛逆行為?
(1) 原因追溯法
孩子會(huì)叛逆是孩子成長發(fā)育的必經(jīng)階段，父母必須理性對待，不能一味的阻止和壓迫，更加不能采取打罵的方式，這可是非常愚蠢的辦法，非但不能改變孩子的叛逆行為，還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的健康成長。所以父母在面對孩子的不聽話時(shí)，應(yīng)該了解孩子不聽話背后的原因，這樣才能“對癥下藥”和“藥到病除”!
(2) 適當(dāng)放任法
孩子到達(dá)一定時(shí)期就會(huì)開始喜歡跟父母說“不”，這也就是他們建立自我和自尊的第一步，究其緣由無非就是為了要求和大人一樣的平等地位，自己可以做自己喜歡做的事情，而不是唯父母是從。
此時(shí)的孩子有自己的思維和想法，父母應(yīng)該做的是尊重孩子的想法，多站在孩子的角度想問題，如果孩子的行為和想法不涉及安全問題，不涉及原則問題，父母可以放任孩子，讓孩子做自己想做的事情，父母這樣做不但可以令孩子開心，也可以讓自己多安心，少“瞎操心”!
