孩子天生活潑好動，本來是好事，適量的好動有助于身體以及腦部發(fā)育，但是凡是物極必反，如果連該學(xué)習(xí)和休息的時(shí)候也“活潑好動”或許就是多動癥的表現(xiàn)了。對于多動癥，很多家長知之甚少，那兒童多動癥怎么自測呢？今天小編給大家介紹些孩子多動癥的特征，家長只需認(rèn)真觀察，就可以初步判斷孩子是否有“多動”的問題。
兒童多動癥怎么自測
家長可以通過觀察孩子的行為表現(xiàn)初步判斷孩子是否為多動癥，明確診斷需要到醫(yī)院由醫(yī)生診斷。
兒童多動癥屬于一種常見的兒童行為異常疾病，又叫做缺陷多動癥，或腦功能輕微失調(diào)綜合征。這類患兒的智力是正常的或者是基本正常，但學(xué)習(xí)、行為及情緒等方面存在著缺陷，人際關(guān)系比較差。
多動癥的孩子會出現(xiàn)明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時(shí)間短暫，活動過多和沖動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下和人際交往困難。注意力障礙是本病的最主要表現(xiàn)，在聽課、做作業(yè)或其他活動時(shí)注意難以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不斷從一種活動轉(zhuǎn)向另一種活動。活動過多和沖動表現(xiàn)為經(jīng)常顯得很不安寧，小動作多，在座位上扭來扭去等，主要總結(jié)如下：
1、興趣愛好和注意力
好動貪玩的孩子有興趣愛好，但遇到自己喜歡的事物，就注意力很集中的。但是具有多動癥傾向的兒童幾乎沒有興趣愛好，無論對待任何事情幾乎不能注意力集中，坐不住，靜不下來。
2、行動的目的性和計(jì)劃性
貪玩的兒童做事經(jīng)常具有一定的目的性，并有計(jì)劃及安排，比如回家后先看動畫片，然后做作業(yè)，雖然他看電視很認(rèn)真，但只要動畫片播完，他還是會有意識想做作業(yè)，但有時(shí)對學(xué)習(xí)興趣的孩子不想做作業(yè)，但家長督促，他還是會做作業(yè)的。而多動癥的孩子卻無此特點(diǎn)，他們的行動常是沖動式，雜亂的。他們看動畫片好動，做作業(yè)好動。
3、自我控制力
頑皮兒童在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有自我控制能力，能遵守紀(jì)律不再胡亂吵鬧。而多動癥兒童則沒有自我控制能力，經(jīng)常在一些陌生和嚴(yán)肅的場合做出越軌的事情來。他到陌生的地方去，也是不會安靜下來的。
4、動作靈活性
玩的孩子喜歡玩耍，好奇心強(qiáng)，頭腦靈活，反映快，做事很快速，大家覺得好玩的孩子聰明。但是少數(shù)具有多動癥傾向的孩子動作反應(yīng)遲鈍、動作不靈活。比如扣紐扣、系鞋帶動作緩饅，跑步常摔跤，寫字、用剪刀動作慢；頑皮的孩子卻沒有這些運(yùn)動缺陷。
關(guān)于兒童多動癥怎么自測就先介紹到這里了，以上多項(xiàng)癥狀同時(shí)出現(xiàn)，并持續(xù)超過6個(gè)月，家長應(yīng)引起重視，建議就醫(yī)檢查做詳細(xì)問診。
