一說(shuō)起樂(lè)高，似乎全世界的孩子都在玩，孩子們通過(guò)玩樂(lè)高的過(guò)程不僅收獲了快樂(lè)，更重要的是培養(yǎng)了孩子的智力和創(chuàng)造能力，其實(shí)樂(lè)高本身并沒(méi)有什么創(chuàng)造力，而是它具備了為孩子鍛煉創(chuàng)造力的條件；
樂(lè)高身為一種具有強(qiáng)大的塑造力和未知性，在所有的孩子眼里都具備魔力，甚至在很多成人的世界里也是一種開(kāi)拓思維的好工具。那么寶寶多大可以玩樂(lè)高？寶寶玩樂(lè)高需要有一定的限制年齡？聽(tīng)說(shuō)全世界玩樂(lè)高的孩子在這個(gè)年齡階段是最合適不過(guò)的，一起來(lái)看看。
寶寶多大可以玩樂(lè)高
其實(shí)，樂(lè)高對(duì)于各個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)都是非常合適的，年齡較小的孩子玩樂(lè)高會(huì)激發(fā)孩子的情趣和觀察能力；而年齡較大的孩子會(huì)激發(fā)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力；
一到五歲的寶貝玩樂(lè)高會(huì)鍛煉寶寶的事物感知力，而對(duì)于七歲以上的寶寶玩樂(lè)高是更適合的年齡，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思考空間，所以在此時(shí)玩樂(lè)高，孩子的智力和創(chuàng)造力都會(huì)被激發(fā)出來(lái)，不同年齡階段玩樂(lè)高會(huì)起到不同的效果。
樂(lè)高培養(yǎng)了孩子什么樣的能力
1.兩歲的孩子
兩歲的孩子玩樂(lè)高會(huì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。寶寶在兩歲的時(shí)候觸覺(jué)和肢體都在快速成長(zhǎng)的階段，樂(lè)高會(huì)對(duì)孩子起一定的引導(dǎo)作用，讓孩子的興趣和創(chuàng)造在這個(gè)階段被打下基礎(chǔ)；
2.四到六歲的孩子
這個(gè)年齡階段的孩子已經(jīng)具備了自己的探索能力。他們會(huì)不斷的通過(guò)自己的感覺(jué)和活動(dòng)來(lái)對(duì)事物進(jìn)行探索，此時(shí)給孩子玩樂(lè)高會(huì)充分鍛煉孩子的想象能力，讓孩子的空間想象和幾何的構(gòu)建都得到相應(yīng)的鍛煉，促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展；
3.五到七歲的孩子
此階段的孩子玩樂(lè)高可以極大的促進(jìn)孩子的創(chuàng)造能力和想象力。這個(gè)階段的孩子對(duì)于數(shù)學(xué)已經(jīng)有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，只要家長(zhǎng)稍微引導(dǎo)，就能激發(fā)孩子在數(shù)學(xué)上的創(chuàng)造，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著極大的提高作用。
小編的話
樂(lè)高是孩子們最喜歡的一類(lèi)玩具，不同孩子玩樂(lè)高有著不同的效果，不僅讓孩子從中收獲了快樂(lè)，還能提高孩子的智力和學(xué)習(xí)，是難得的好玩具！家長(zhǎng)在平常時(shí)候不妨多陪孩子一起玩樂(lè)高，不僅可以增進(jìn)親子之間的感情，還能在玩耍的過(guò)程當(dāng)中對(duì)孩子進(jìn)行教育啟蒙，趕緊和孩子一起玩起來(lái)！
