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寶寶智力發(fā)育指標 幼兒期寶寶智力發(fā)育標準(2)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2010-11-08 14:06:20編輯:admin


幼兒智力發(fā)育異常的因素有:

一、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷對幼兒智力的影響。

腦組織受到的直接或間接的損傷,會使兒童的智力發(fā)育受到影響。影響的程度取決于腦組織損傷的程度。因此加強母親孕、產(chǎn)期保健,積極防治兒童早期易致中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的疾病,以利其大腦的健全發(fā)育,對兒童日后智力的正常發(fā)育十分重要。

二、心理行為偏異對兒童智力的影響。

兒童行為偏異對兒童智力發(fā)育是不利的,此類問題的發(fā)生率達50%以上,應(yīng)引起足夠的重視。心理行為偏異是由多種因素造成的,主要可歸為二大因素,即是兒童自身的因素和環(huán)境因素。因此需從這二方面入手,采取綜合措施,積極防治。

促進幼兒智力發(fā)育的運動

從運動醫(yī)學(xué)角度來看,凡是有氧運動皆有健身、健腦作用,尤以彈跳運動為佳。

以孩子們最樂于嘗試的跳繩來說,跳繩以下肢彈跳及后蹬動作為主,并帶動手臂、腰部、腹部的肌群運動,促使呼吸加深加快,吸氧增多,二氧化碳排泄加速,加上繩子刺激拇指穴位,兩腳心不斷地被地面按摩,通過足反射區(qū)刺激大腦,思維、記憶、聯(lián)想力大增。再說舞蹈,可鍛煉并提升大腦對外界信號的敏銳度與記憶力。調(diào)查表明,堅持學(xué)習(xí)舞蹈的孩子,其文化課成績都比較好。

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