跟孩子在圖書館泡一天也是周末不錯的選擇。身處書的海洋，當(dāng)孩子看到周圍的人都在讀書，也會很自然地加入進(jìn)去。我們要做的就是“隨他去”，不要急于糾正，不要布置任務(wù)，由著孩子的興趣。等他發(fā)現(xiàn)了喜歡的內(nèi)容，也就能夠體會到閱讀的快樂。成千上萬的藏書本身，就是一場教育——它讓孩子知道知識是無窮的，小有成就也不能驕傲。對知識的敬畏會是他們一輩子的財富！在和平年代的幸福生活下，讓孩子知道一些困境，會讓他懂得珍惜，學(xué)會感恩。
在歐洲，很多媽媽會在孩子出生3天后就帶著孩子去大自然聞青草味，他們的小學(xué)都非常注重孩子與大自然的親近。而每一所美國小學(xué)都有自然課堂，要求孩子觀察大自然，在小學(xué)畢業(yè)時，還會讓他們進(jìn)行野外生存訓(xùn)練。英國對孩子親近自然也有明確的要求。如果你希望孩子成為一個偉大的演奏家，就帶孩子去自然中感受聲音的多樣性。如果你想讓孩子成為一個色彩專家，就要在自然的色彩中刺激他，而不是給他看簡單的顏色卡片。
生活不僅僅只有茍且，還是會有遠(yuǎn)方的，所以為了提升孩子的氣質(zhì)，開發(fā)孩子的右腦，這個地方也最好要去。這樣可以提升孩子的藝術(shù)品位，沒事去看看兒童話劇，或者是聽一場音樂會，提高孩子的藝術(shù)鑒賞水平，這也是一種品位的提升，以后對孩子的發(fā)展是有很大作用的！
古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧。”希望你們的孩子未來能成為心胸廣闊，智商情商都在線的人！
