寶寶在小的時(shí)候是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)的習(xí)慣也許就會(huì)伴隨著他們的一生，寶寶在剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，可能有一點(diǎn)口齒不清，這都是非常正常的，寶爸寶媽們也沒(méi)有過(guò)多的在意，但是隨著時(shí)間的過(guò)去，寶寶也在漸漸的長(zhǎng)大，寶媽們發(fā)現(xiàn)寶寶說(shuō)話還是像從前一樣，還是說(shuō)話不清楚，但是又不是不會(huì)說(shuō)話，就是感覺(jué)口齒不清。很多寶媽就非常擔(dān)心，不知道是什么原因造成的，如果長(zhǎng)此以往，不知道對(duì)寶寶以后的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)不會(huì)造成什么影響呢？我們都知道，寶寶的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，如果在我們發(fā)現(xiàn)那孩子口齒不清楚的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)的給他糾正，那么有可能這一輩子他都改不過(guò)來(lái)了。寶寶口齒不清楚究竟應(yīng)該怎么辦呢？今天小編就給大家解釋一下，趕緊來(lái)看看吧。
寶寶口齒不清的原因有哪些？
環(huán)境的影響：寶寶在剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，模仿能力是非常強(qiáng)的，而寶寶也是通過(guò)模仿我們說(shuō)話來(lái)，漸漸的學(xué)會(huì)說(shuō)話，表達(dá)自己的意思的，這個(gè)時(shí)候，如果周圍身邊的人說(shuō)話也是口齒不清，甚至是結(jié)結(jié)巴巴的，而寶寶模仿他們，就會(huì)習(xí)慣性的和他們一樣，口齒不清，甚至說(shuō)話結(jié)巴。這個(gè)時(shí)候也就造成了寶寶口齒不清，而隨著時(shí)間的過(guò)去，這個(gè)說(shuō)話的方式也成了寶寶的一種習(xí)慣，如果沒(méi)有及時(shí)的糾正，那么寶寶以后說(shuō)話可能就很難說(shuō)清楚了，所以說(shuō)，爸媽們一定要注意，在寶寶一歲以后開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，如果身邊有那種說(shuō)話口齒不清或者是結(jié)巴的人，一定要盡量的避免寶寶和他們的接觸。平時(shí)多和寶寶說(shuō)話，糾正他們的發(fā)音，這樣才能避免寶寶說(shuō)話口齒不清。
聽(tīng)力問(wèn)題：聽(tīng)力問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致寶寶的嘴巴無(wú)法正常的發(fā)音，他們沒(méi)有辦法通過(guò)模仿的方式來(lái)學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言，只能通過(guò)他們偶爾聽(tīng)到的一些不清楚的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，而正是因?yàn)檫@些不清楚的語(yǔ)言，造成了他們說(shuō)不清楚話的結(jié)果。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該及時(shí)的帶寶寶去醫(yī)院檢查，確定是不是聽(tīng)力的問(wèn)題，盡早的治療，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。
構(gòu)音器官的問(wèn)題：有的孩子因?yàn)闃?gòu)音器官，比如唇舌的運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題或者舌系帶過(guò)短引起的某些語(yǔ)音構(gòu)音不清。
孩子說(shuō)話不清楚怎么辦？
寶媽們要注意，孩子從一歲以后開(kāi)始有意識(shí)地跟隨成人模仿發(fā)音說(shuō)話。到兩歲半左右基本能達(dá)到比較流利的口語(yǔ)水平。所以，這期間家長(zhǎng)教孩子說(shuō)話的時(shí)候，發(fā)音應(yīng)盡量標(biāo)準(zhǔn)、清晰。當(dāng)然，也會(huì)有一定數(shù)量的孩子從開(kāi)口說(shuō)話起，就會(huì)出現(xiàn)口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)的情況。有的兒童極個(gè)別的音發(fā)不清晰，有的兒童卻是大量的音構(gòu)音不清。這其中有些孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知能力和辨別能力的提高，會(huì)自我糾正。但是也有些孩子的構(gòu)音錯(cuò)誤非常頑固，會(huì)一直持續(xù)錯(cuò)誤的發(fā)音，即使他自己認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)音錯(cuò)誤，但是由于錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，仍然難以糾正。
