3、對多動(dòng)癥的孩子不要過于嚴(yán)格
首先,家長應(yīng)該了解多動(dòng)癥的特點(diǎn),對于多動(dòng)兒童的要求,切莫像對待正常孩子那樣嚴(yán)格。只要求他們的多動(dòng)行為能控制在一個(gè)不太過分的范圍內(nèi),就可以了。提要求不應(yīng)過于苛求。
4、把多動(dòng)癥孩子的多余精力利用起來
對多動(dòng)癥的孩子來說,他們活動(dòng)多,精力旺盛,所以我們對這些孩子進(jìn)行引導(dǎo),把他們過多的精力充分利用起來。爸爸媽媽可以讓他做一些力所能及的事情,把媽媽擦擦桌子、洗洗菜、掃掃地等,讓他們把多余的力量釋放出來。作為爸爸,可以帶兒子去踢球,打球等消耗能量。
5、多鼓勵(lì)孩子,給孩子減少壓力
給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定,讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?huì)數(shù)數(shù)、不會(huì)彈琴就把他說成“笨小孩”,不給孩子壓力,讓他輕松成長。
6、父母要恰當(dāng)?shù)膶Υ鄤?dòng)癥的孩子
父母既不能歧視、責(zé)罵或毆打他們,也不能以“病”為借口而過分遷就,使他們更加任性和好斗;既要耐心教育,又要嚴(yán)格要求。父母要主動(dòng)與學(xué)校老師保持經(jīng)常的聯(lián)系,相互反饋信息,共同促進(jìn)患兒的好轉(zhuǎn)。
教育多動(dòng)癥孩子的具體細(xì)節(jié)
1.對任何積極的行為給予承認(rèn),作出反應(yīng),哪怕是很小的行為;如果你不帶成見,有意尋找孩子身上好的東西,你會(huì)找到一些的。