現(xiàn)在作為一個(gè)小朋友，標(biāo)配就是≥1個(gè)興趣班。許多父母覺(jué)得培養(yǎng)寶寶興趣這事不能等，所以才會(huì)著重把這事記心頭上。當(dāng)然不報(bào)班也是可以的，孩子愛(ài)自己在家摸索接觸沒(méi)問(wèn)題。只希望寶貝興趣愛(ài)好最好不要少：琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌花茶等，能擇其熱愛(ài)一項(xiàng)就最好了。
因此衍生了一個(gè)煩惱，大多數(shù)父母都會(huì)想，該順應(yīng)孩子的興趣跟長(zhǎng)處來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)呢?還是提升他目前來(lái)說(shuō)比較不擅長(zhǎng)跟薄弱的部分?
其實(shí)寶寶處在哪個(gè)生長(zhǎng)階段就決定著他當(dāng)下會(huì)喜歡什么，也代表他此時(shí)此刻成長(zhǎng)需要著什么。另外，孩子現(xiàn)在還小，可塑性很強(qiáng)，而且他的優(yōu)勢(shì)與興趣點(diǎn)并不是“固定”的。他們常常會(huì)因?yàn)橥饨绲囊粋€(gè)小因素而做出相應(yīng)變化，因此他當(dāng)下的興趣愛(ài)好過(guò)些時(shí)日或許是會(huì)改變的，以前的短板也可能變成將來(lái)的長(zhǎng)處。
所以培養(yǎng)寶寶興趣，終究還是要著重在兩點(diǎn)：取長(zhǎng)也補(bǔ)短。
取長(zhǎng)：尊重寶寶興趣愛(ài)好點(diǎn)
培養(yǎng)寶寶興趣，取長(zhǎng)這是爸媽得做的。取長(zhǎng)，即依照孩子先天特質(zhì)，表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和興趣點(diǎn)順勢(shì)引導(dǎo)。雖為父母，但也未必是最了解自己孩子的，所以尊重孩子的興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)他們，能避免掉因不了解而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)與活動(dòng)的問(wèn)題發(fā)生。
?讓孩子做自己喜歡和長(zhǎng)的事，他們會(huì)更主動(dòng)和積極。
?孩子基于興趣愛(ài)好點(diǎn)的學(xué)習(xí)，他能累積到更多成功的經(jīng)驗(yàn)值，從而提升他的自尊和自信感。
當(dāng)孩子優(yōu)勢(shì)與興趣點(diǎn)突顯在某方面時(shí)，可以給孩子一定的自由度，也給他提供豐富的接觸機(jī)會(huì)。這樣，孩子會(huì)有更多積極的情緒跟更自主的體驗(yàn)，同時(shí)成功學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)更高，對(duì)他往后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都是非常有幫助的。孩子學(xué)習(xí)新事物時(shí)，一般會(huì)先用他以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷。當(dāng)他第一次接觸某事物，如果他心里反應(yīng)很自然就是我可以的，我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，這樣學(xué)習(xí)事半功倍就穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。另外，通過(guò)這些小事件，他自信跟自尊逐漸遞升的同時(shí)，也更能幫助他有勇氣去學(xué)去做那些他并不擅長(zhǎng)的事情。
補(bǔ)短：為寶寶提供其他活動(dòng)機(jī)會(huì)
培養(yǎng)寶寶興趣，補(bǔ)短也是爸媽要做的。補(bǔ)短，就是針對(duì)孩子一些暫時(shí)不擅長(zhǎng)(薄弱)或不敢興趣的部分來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng)。明白爸媽們當(dāng)然都希望自己的孩子能全面發(fā)展的心，所以建議你們面對(duì)這問(wèn)題時(shí)要秉持一理念：提供機(jī)會(huì)但不強(qiáng)迫。
?在接納和尊重寶寶喜好的前提下，給他創(chuàng)造更多接觸弱項(xiàng)的機(jī)會(huì)。
?可以用好玩的方式來(lái)引導(dǎo)寶寶，帶動(dòng)他做些他似乎不擅長(zhǎng)的事情。
兩者合一舉例就是：像孩子很喜歡樂(lè)器，或者他對(duì)聲音很敏感，但可惜他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。如果爸媽想他多走動(dòng)的話(huà)，可以把孩子帶到戶(hù)外或公園里，讓孩子聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒叫聽(tīng)聽(tīng)流水聲，這時(shí)可以沿路跟他玩“你來(lái)猜一猜”的游戲?？梢宰屗]上眼睛牽著你的手往快步往前走，同時(shí)讓他留心路上發(fā)出的聲音，讓他猜猜分別是什么。這樣，就可以把他愛(ài)好與爸媽們喜歡寶貝多運(yùn)動(dòng)的想法結(jié)合在一起了。從而也用這種方式來(lái)帶動(dòng)了孩子做了一些貌似不喜歡不擅長(zhǎng)的事，幫助孩子一步步的擴(kuò)展了自己。
