孩子小的時(shí)候，許多事情一般都以父母為范本來模仿。
如果爸媽看到鄰居主動問好，看到小伙伴騎小車子會過去教導(dǎo)之類的態(tài)度與行為，潛移默化的，對孩子來說，也會樂于以同類方式對待身邊的小伙伴。因此，在孩子交友方面，父母起著重要的被參考作用。
另外，在身兼孩子“偶像”的同時(shí)，父母們也可以嘗試進(jìn)一步了解孩子各年齡段的交友表現(xiàn)，從而為他創(chuàng)造交友條件，為其傳授相關(guān)技巧，讓他能夠從小就感覺到交朋友的快樂。
▎首先得了解，孩子不同年齡段會有不同的交友表現(xiàn)
• 0-1歲為準(zhǔn)備階段
這時(shí)候，寶寶還不理解朋友的定義和意義到底是什么，但如果此時(shí)他對某個(gè)小伙伴表現(xiàn)出了關(guān)心和友好，不排斥和他待在同一片區(qū)域里，便是友誼萌芽的小象征。
• 1-2歲為觀察階段
這時(shí)候?qū)殞氝€是會處于自娛自樂的狀態(tài)中，但同時(shí)他也會開始觀察身邊的人在做什么了。他會觀察別的小伙伴在做什么，玩什么。如果稍微熟悉了之后，可能會有一起玩耍的機(jī)會，但一般時(shí)間不會太長。
• 2-3歲為感受階段
這時(shí)候，孩子和小伙伴們的關(guān)系還是不會到達(dá)非常親密的狀態(tài)，但會愿意一起玩游戲的。而且在游戲過程中，也能感受到對方是否快樂、憤怒或悲傷等情緒了。
• 3歲以上為分享階段
其實(shí)，這個(gè)年齡段下，孩子的交友狀態(tài)已慢慢有了雛形。有些孩子之間已經(jīng)建立了固定的友誼，有些孩子卻還是融入不了游戲當(dāng)中。這兩者的差別，有可能就在于分享二字。大部分游戲都是需要孩子雙方協(xié)調(diào)的，有些孩子就會愿意放棄自己的個(gè)人要求來相互遷就，因此便能收獲到較多友誼。
