“如果這孩子敢調(diào)皮就給我好好打他！打他就是為他好！”父親在兒子開學(xué)的第一天，對老師說了這么一句話。
“談罰色變”的今天，這樣的話就算父母敢說，老師也是不敢聽。體罰在中國是教育的大忌，我國《未成年人保護法》規(guī)定：應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
但在新加坡學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)中卻有這么一條：如果學(xué)生犯下嚴(yán)重錯誤，校長可以鞭打?qū)W生。鞭刑在新加坡是一種施行廣泛的合法體罰，不僅用來懲治犯人，在學(xué)校、家庭也很常見，新加坡的雜貨店甚至還有售賣專門給家長管教子女用的藤條。
大多數(shù)新加坡的學(xué)校都有體罰制度，打架、抽煙、考試作弊、破壞公物、不尊師長、逃學(xué)曠課、經(jīng)常遲到等行為都屬于嚴(yán)重過錯，犯了嚴(yán)重過錯的學(xué)生會受到鞭打處罰。但只有男生才會被體罰，體罰女生和身體狀況不好的學(xué)生也是不合法的。
當(dāng)然，鞭刑體罰只是一種教育方式，并不是隨隨便便都可以對學(xué)生進行鞭刑。在學(xué)校里，只有校長、副校長和訓(xùn)導(dǎo)主任才有權(quán)力執(zhí)行鞭刑，而且都有受過教育部專業(yè)的培訓(xùn)，教師體罰學(xué)生也是不合法的。只有屢教不改、多次犯錯的學(xué)生，學(xué)校才會使出此終極手段。
比起司法鞭刑皮開肉綻的程度，學(xué)校體罰要輕許多。鞭子是一根手指粗細的樹枝藤條。政府規(guī)定，受懲罰的學(xué)生一次最多只能細藤鞭打6下，只能打手掌心或臀部。一般學(xué)校都是鞭打?qū)W生的臀部，不超過3下。鞭打時也不會脫褲子，為了避免誤傷，還會在學(xué)生的褲腰里墊著厚厚的書本。
看似沒那么殘暴，其實更多的是精神上的處罰。如果是沖撞老師、不尊師長，就會在全體教師面前鞭打；如果是在班上打架動粗，就會當(dāng)著全班同學(xué)和全體教師面打；行為惡劣并屢教不改的，就會被拉到臺上，當(dāng)著全校師生的面處罰了。
在“小學(xué)生受到老師責(zé)罵就跳樓”的中國社會，能想象得到當(dāng)眾鞭打屁股的羞辱程度有多高，對學(xué)生的威懾作用有多大。
我并不贊同學(xué)校實行這樣的極端懲罰方式，因為新加坡的這個教育方式是有許多制度去完善的，并不是表面看似那般簡單隨意。直接運用在中國孩子身上只會適得其反。
但一味實施“無批評教育”也是不可行的。沒有批評的教育是恭維吹捧的教育，沒有懲罰的教育是軟弱無力的教育。
“如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點的損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能凌空飛翔。”
