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小孩做作業(yè)拖拖拉拉 這種方法專治孩子“拖拉癥”

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2018-10-23 16:27:09編輯:佳謠

孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),那么最讓家長(zhǎng)頭疼的就是完成作業(yè)的問題,尤其是剛進(jìn)入小學(xué)的孩子沒有自制力,總是先玩耍后才慢慢做作業(yè),拖拖拉拉不說,作業(yè)的質(zhì)量也非常糟糕,這可把大人給急壞了。孩子出現(xiàn)這種情況,打也不是罵也不是,可怎么辦好呢?孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小培養(yǎng)起來的,要是現(xiàn)在做事情都是這副態(tài)度,將來長(zhǎng)大也會(huì)缺乏責(zé)任感,對(duì)人對(duì)事都是不認(rèn)真的態(tài)度,要想糾正孩子拖拉的行為所以找對(duì)方法非常關(guān)鍵。

小孩做作業(yè)拖拖拉拉

1.規(guī)定時(shí)間

很多孩子放學(xué)回家的第一件事就是看電視或者玩游戲,總之不會(huì)首先想到完成作業(yè),家長(zhǎng)也對(duì)每天晚上督促孩子寫作業(yè)而煩惱,所以家長(zhǎng)可以每天給孩子要求完成作業(yè)的時(shí)間,如果孩子沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,那么就不能繼續(xù)做了,等到上學(xué)時(shí)就交不了作業(yè)。每個(gè)孩子都是怕老師的,如果老師規(guī)定的任務(wù)沒有按時(shí)完成肯定會(huì)受到相應(yīng)的責(zé)罰,這樣的方式來要求孩子,那么他就會(huì)認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。

2.營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍

大人的一言一行孩子是看在眼里的,如果孩子做作業(yè)時(shí)大人在看電視玩手機(jī),其實(shí)會(huì)嚴(yán)重影響孩子學(xué)習(xí)的積極性,所以孩子在做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)一定要保持安靜,在旁邊看書,讓孩子意識(shí)到大人也在學(xué)習(xí),營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)會(huì)邊看著孩子做作業(yè)便批評(píng),長(zhǎng)期下去就會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的積極性,其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子,孩子錯(cuò)的問題家長(zhǎng)主動(dòng)幫助孩子解決,久而久之孩子會(huì)愛上學(xué)習(xí),作業(yè)也會(huì)更加自覺完成。

4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)可以與孩子共同制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么,每天制定的任務(wù)按時(shí)完成,如果沒有完成,那么就會(huì)減少玩耍的時(shí)間,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有自覺性,每天主動(dòng)去學(xué)習(xí),而不是家長(zhǎng)反復(fù)要求。

5.勞逸結(jié)合

孩子年齡小專注力不夠,長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子完成作業(yè),即使完成了作業(yè)但是其質(zhì)量也可能不盡如人意,所以家長(zhǎng)可以讓孩子適量的休息一會(huì),經(jīng)過短時(shí)間的休息調(diào)整之后,孩子才會(huì)更加積極的投入學(xué)習(xí),下次不用家長(zhǎng)督促,孩子也會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

小編提醒:對(duì)于督促孩子學(xué)習(xí),最錯(cuò)誤的方式就是批評(píng),長(zhǎng)期批評(píng)孩子會(huì)嚴(yán)重挫敗孩子的自信心,打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助才更有利于孩子的成長(zhǎng)。

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