孩子上學(xué)之后才算是真真正正開(kāi)始接觸一種大規(guī)模的集體生活，每個(gè)孩子的性格和習(xí)慣不同，造就了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是因人而異。現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子在學(xué)校不聽(tīng)話，不聽(tīng)管教、不讓做什么非但不聽(tīng)還屢屢犯錯(cuò)，更有經(jīng)常惡作劇和頂撞老師的行為。這些都是孩子在學(xué)校不聽(tīng)話的表現(xiàn)，這也和家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)有關(guān)系，那么孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦吶？該如何教育？
孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦
1.教孩子認(rèn)識(shí)自我
現(xiàn)在的孩子在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，也容易失去自我認(rèn)識(shí)，很多孩子覺(jué)得自己是家庭的中心，自己最厲害，別人都要圍著自己轉(zhuǎn)，自己做什么都是對(duì)的。這種自傲和目中無(wú)人的任性性格在學(xué)校能聽(tīng)話才奇怪，常常不服老師和同學(xué)，所以家長(zhǎng)一定要教孩子在學(xué)校認(rèn)識(shí)自我，擺清自己的位置，要學(xué)著尊敬老師和同學(xué)，人人都是平等的，擺脫自我中心。
2.是非觀溝通
還有一部分孩子從小就被放任，想干嘛就干嘛，想做什么就做什么，即使有時(shí)候是做錯(cuò)事家長(zhǎng)也會(huì)包庇，導(dǎo)致孩子無(wú)法無(wú)天。這就需要家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前的教育中給孩子說(shuō)清楚是非觀，要尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)；并且告訴孩子家長(zhǎng)和老師不同，學(xué)校和家庭不同，不能讓孩子帶著這種壞習(xí)慣入學(xué)。
3.恩威并施
除了講道理的教育之外，家長(zhǎng)還可以用一些小手段促使孩子在學(xué)校守規(guī)矩、聽(tīng)話。恩威并施、獎(jiǎng)罰分明就是最好的方法：首先可以和孩子說(shuō)上學(xué)了之后都要聽(tīng)老師的教導(dǎo)，如果孩子能夠聽(tīng)話一周就可以滿足他一個(gè)愿望或是給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子不聽(tīng)話可以酌情減少零花錢或是幫父母分擔(dān)家務(wù)。
4.與老師一起溝通
最后最重要的一點(diǎn)就是和老師溝通，孩子在學(xué)校究竟因?yàn)槭裁床宦?tīng)話，具體的表現(xiàn)家長(zhǎng)不知道；對(duì)于孩子的性格和表達(dá)方式，老師也不是知根知底的。所以這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，處理好孩子為什么不聽(tīng)話，可以用什么樣的教育方式管教的問(wèn)題；因材施教才是最好的教育管理方法。
