《白雪公主》
白雪公主三次受到誘惑：絲帶、蘋果和梳子。在講故事的過程中可以問孩子，白雪公主為什么又暈過去了？是不是因為她拿了陌生人的東西？告訴孩子，未經(jīng)媽媽允許，糖果、玩具、漂亮的東西有可能蘊(yùn)含著危險。家長除了給孩子的社交定規(guī)矩外，還要注意在日常生活中不要過分苛刻，適度滿足對孩子抵制誘惑是很有用的。
美國怎樣教幼兒自我保護(hù)
美國幼兒園很注重孩子的自我保護(hù)教育，幼兒園除了盡可能提供一個安全的環(huán)境外，還通過不同的形式向孩子滲透安全保護(hù)的常識，幫助孩子認(rèn)識潛在的危險，學(xué)會自我保護(hù)技能。網(wǎng)友“美好”的女兒在美國幼兒園上學(xué)，以下是她分享的經(jīng)驗。
自從1999年，美國發(fā)生有史以來最大的Columbine校園槍擊慘案之后，各個學(xué)校在安保和自衛(wèi)培訓(xùn)上都下足了功夫， 幼兒園也不例外。女兒在幼兒園要上武術(shù)課，每周兩次的武術(shù)課包括在幼兒園的教學(xué)計劃里，不需要家長另外掏錢讓孩子參加。教武術(shù)的指導(dǎo)老師據(jù)說是一位會泰拳，空手道和巴西柔術(shù)的高手，他不僅教4-5歲孩子的PREK班，還教幼兒班上的小孩子。
我開始以為這樣的課不外乎教一些空手道的基本動作，鍛煉一下孩子的柔韌性和身體協(xié)調(diào)性，但是后來觀摩了女兒的武術(shù)進(jìn)度公開展示課，才了解到學(xué)校的武術(shù)課不光是教幾個自衛(wèi)的關(guān)鍵動作，更重要的是教會孩子遇到危險或壞人時所表現(xiàn)的一種氣勢，也就是心理素質(zhì)，冷靜判斷，從容應(yīng)對，學(xué)會控制局面的能力。
還有一點很實用，對待兇惡的壞人，小小孩的那幾招拳腳工夫，有時實在難以自保，與其讓孩子正面反抗，還不如讓小孩子學(xué)會躲避，多些逃跑的技巧。在公開課上，就有這樣的演示，指導(dǎo)老師扮演一個壞人，攔住一個和女兒同班的小女孩，女孩看上去一點也不慌張，立刻用雙手做出招架的姿勢，示范給大家。
然后很有氣勢地大喊，“Stop!I do not know you. Leave me alone!（別碰我，我不認(rèn)識你，離我遠(yuǎn)點）” 一邊大聲喊叫，以引起路人的注意，一邊轉(zhuǎn)身往相反的方向跑去。這些課程也給了我很大的觸動，孩子自衛(wèi)和逃生的培訓(xùn)，讓孩子具有更多的防備能力。
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