面對(duì)孩子被打父母該怎么做？
1. 認(rèn)可孩子的消極情緒，緩解孩子心理壓力。
當(dāng)寶寶受人欺負(fù)時(shí)，他可能會(huì)因?yàn)楹ε禄蛘咭驗(yàn)樽约旱臒o(wú)能為力而傷心難過(guò)，此時(shí)如果父母用語(yǔ)言來(lái)責(zé)備寶寶，寶寶就會(huì)把父母的難過(guò)理解為對(duì)他的失望，因此覺(jué)得自己很沒(méi)用而變得更加膽小怕事。因此，父母應(yīng)耐心地給寶寶釋放心理壓力的機(jī)會(huì)，同時(shí)一定要向?qū)殞毥忉?，欺?fù)人是錯(cuò)誤的，他被人欺負(fù)根本不是他的錯(cuò)，還要讓寶寶相信，只要有人故意欺負(fù)他，父母一定不會(huì)置之不理。
2. 不要一味忍讓，了解孩子內(nèi)心需求
為什么這么說(shuō)呢？我們教育孩子懂得謙讓是對(duì)的，但讓孩子違背自己的意愿、忽略自己的感受一味地忍讓，這不是謙讓。當(dāng)孩子已經(jīng)無(wú)法忍讓大聲地表達(dá)出自己內(nèi)心的需求時(shí)：“他打我，我就打他！”我們就要蹲下來(lái)跟他好好的溝通了，溝通他的感受、想法還有他的情緒，是生氣還是委屈。他是打算忍受，還是打算還手。尤其是在孩子生氣和委屈時(shí)需要引導(dǎo)，如：“寶寶怎么了，委屈了？生氣嗎？來(lái)媽媽看看等等。溝通的目的就是讓孩子知道謙讓并不等于忍讓。
3. 幫孩子分析被欺負(fù)的原因
和孩子好好談?wù)?，了解他被欺?fù)的經(jīng)過(guò)和真相，然后幫助他分析其中的原因。有沒(méi)有孩子的責(zé)任？對(duì)方是故意欺負(fù)孩子還是僅僅無(wú)意中傷害？在搞清楚事實(shí)真相之后，再根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。如果是孩子處理人際關(guān)系的社會(huì)技巧不足，就教他必備的人與人相處的技巧；如果是孩子個(gè)性上太嬌嫩、內(nèi)向，就設(shè)法擴(kuò)展其人際關(guān)系，讓他活潑開(kāi)朗些；如果是孩子性情暴躁、喜歡欺負(fù)其他小朋友，就要找出引起他不滿、不安的原因，并設(shè)法消除這種不安的因素。
4. 及時(shí)和打人的孩子、家長(zhǎng)溝通
自己的孩子要引導(dǎo)，打人的孩子也需要正確地引導(dǎo)和溝通。如引導(dǎo)喜歡動(dòng)手的那個(gè)孩子，當(dāng)打人的孩子伸出手時(shí)，你要象喇叭一樣，在旁邊給自己的孩子提供安全感，大聲對(duì)要打人的孩子說(shuō)：“豆豆要和哥哥做好朋友，豆豆真好！”如果這個(gè)小朋友還是經(jīng)常打人，那不妨去找小朋友的家長(zhǎng)做一個(gè)有效的溝通，或與相關(guān)方（幼兒園、學(xué)校等）共同處理被打事件，組織教育小課堂、道歉儀式、和解儀式等，讓整個(gè)事件化害為利。
5. 和孩子共同探討解決辦法
在孩子說(shuō)出來(lái)自己的想法后，你可以和孩子一起探討接下來(lái)的解決方法。如：“我親愛(ài)的兒子怎么了？告訴媽媽，我的寶貝是很生氣嗎？感覺(jué)受委屈了？那現(xiàn)在 寶貝想怎么辦呢？需要媽媽做些什么呢？”
6. 教寶寶應(yīng)付小霸王的一些基本方法
生性軟弱的寶寶在受到別人欺負(fù)時(shí)只知道退縮或者哭泣。對(duì)于這些寶寶，父母要教給他一些切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方法。比如，鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)向小朋友打招呼以增進(jìn)友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈子，增加自己的勢(shì)力范圍；被人欺負(fù)時(shí)，不管對(duì)方多強(qiáng)大，都不要在對(duì)方面前顯得弱小畏懼，這會(huì)增加寶寶受欺負(fù)的可能性，而要大聲喊老師，或者高聲地喊叫。老師的到來(lái)，能阻止攻擊性寶寶的行為，高聲地喊叫，能讓對(duì)手感覺(jué)到一種威懾的力量，并且還可以吸引其他成人與小朋友的注意，使攻擊性寶寶感受來(lái)自周圍的壓力而住手。
7. 反思自己的教養(yǎng)行為
家長(zhǎng)在為自己孩子被欺負(fù)而束手無(wú)策、為自己孩子總是“打不贏”而苦惱、為自己孩子總是忍氣吞聲而“恨鐵不成鋼”時(shí)，是否需要反思一下自己？有人說(shuō)孩子的行為問(wèn)題，大多數(shù)可以在家長(zhǎng)那里找到原因，也不無(wú)道理。孩子受欺負(fù)忍氣吞聲、逆來(lái)順受，那么在家里您是否給了孩子足夠多的表達(dá)自己想法、為自己行為辯解的機(jī)會(huì)？孩子在幼兒園總是弱者，那么在家里您是否給孩子經(jīng)受挫折和獨(dú)自解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)？孩子在幼兒園溝通不暢，那么在家里您是否留給孩子平等交流、互吐心聲、高質(zhì)量陪伴的時(shí)間？
當(dāng)然孩子的社會(huì)需要他們自己去平衡去處理，進(jìn)而在其中不斷獲取相關(guān)的社交技能，故父母不用事必躬親。但是父母也不要將孩子之間的被欺凌一味的當(dāng)作小事情，小打小鬧，而是應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，尤其是關(guān)注孩子的內(nèi)心感受，若是一味的教孩子忍讓，不予還手，那么就是用多少對(duì)方所謂的真誠(chéng)的道歉，都無(wú)法撫慰孩子內(nèi)心的委屈及創(chuàng)傷，后果也是不堪設(shè)想。故面對(duì)孩子被打，望您三思，美國(guó)家長(zhǎng)的答案您也不妨學(xué)習(xí)一下。
